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        初一英語一對一補課——南寧戴氏教育

        2021-08-16 10:20:16南寧戴氏教育
             
               小學(xué)課程要怎么學(xué)習(xí)?南寧戴氏教育今天給大家分享初一英語一對一補課,同時和大家分享相應(yīng)學(xué)習(xí)方法,供參考。常見修辭手法的運用學(xué)習(xí)

               一、設(shè)問和反問:

               1、設(shè)問是明知故問、自問自答的修辭方式,目的在于引人注意,啟發(fā)思考。

               例:社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展,勞動生產(chǎn)率有這大幅度的提高,靠的是什么?靠的是科學(xué)技術(shù)的力量。

               2、反問是為了加強語氣,用疑問句的形式表示確定的意愿。

               例如:我呢,我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎?

               3、反問與設(shè)問的區(qū)別:

               (1)設(shè)問不表示肯定什么或否定什么;反問則明砌表示肯定和否定的內(nèi)容。

               (2)反問的作用主要是加強語氣,設(shè)問的作用主要是提出問題,引起注意,啟發(fā)思考。

               二、排比和對偶:

               1、排比是由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、證據(jù)一致的短語或句子排列在一起,用來加強語勢強調(diào)內(nèi)容,加重感情的修辭方式。

               例:漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。

               2、對偶是用字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)形式相同,意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對或相近意思的修辭方式。便于吟誦,易于記憶;用于詩詞、有音樂美;表意凝煉,抒情酣暢。

               例:墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴類皮厚腹中空。

               橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

               3、排比與對偶的區(qū)別:

               (1)對偶是二個語言單位,而排比是三個以上語言單位。對偶必須對稱,而排比要求結(jié)構(gòu)大體相似,字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。

               (2)排比經(jīng)常以同一詞語作為彼此的揭示語,而典型的對偶句上下兩聯(lián)是不重字的。

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