廣西河池市初中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文書用的是哪版

英語(yǔ)是人教新標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文是語(yǔ)文出版社版（簡(jiǎn)稱語(yǔ)文版），數(shù)學(xué)是人教版

廣西河池市數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)老師的好處

高中補(bǔ)數(shù)學(xué)，是自己的任課老師好，還是另外找老師好。為什么

1.河池市數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)老師好處，以前遇到的壞老師對(duì)你有什么影響

討厭一個(gè)老師就會(huì)討厭他的學(xué)科，初中的數(shù)學(xué)老師人品太差，我到現(xiàn)在數(shù)學(xué)都是最差的，嚴(yán)重偏科

2.數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)課程，2022尋找最美教師觀后感8篇

最美老師的事跡也讓我重新思考對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解，我覺得每個(gè)老師都應(yīng)該像他們一樣有愛心，有責(zé)任心。讓愛與責(zé)任同行。2022尋找最美教師觀后感篇2 ？尋找最美鄉(xiāng)村教師》這個(gè)節(jié)目我看了兩遍。每次觀后多感到倍受鼓舞。每一個(gè)老師的感人事跡都給我留下了深刻的印象，個(gè)個(gè)都是我學(xué)習(xí)的榜樣

為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上

與此類推，孩子的爭(zhēng)鬧此起彼伏，老師不得不依次干預(yù)。如果老師的數(shù)量偏少，那么處理起問題來就會(huì)變得非常不細(xì)致。有時(shí)候甚至?xí)榱吮M快解決掉問題而動(dòng)用到強(qiáng)勢(shì)的法。我想，在人力緊張的情況下出現(xiàn)問題，老師首先想到的只能是盡快 解決 掉，而不是很好的處理。孩子可不是乖乖的

最突出的優(yōu)點(diǎn)是天賦異稟，過目不忘。語(yǔ)文中的古詩(shī)文，不是我吹，你隨便挑一篇，我就能給你背得溜溜的。你信不信？ 缺點(diǎn)嘛，實(shí)在不好意思，我絞盡腦汁的想了又想，實(shí)在找不出我的缺點(diǎn)。由此可見，本人是多么完美啊，哈哈。好了，歡迎大家能和我交朋友，謝謝。廣西省河池市金城江區(qū)

第五中學(xué)初三

3.廣西南寧市數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，宜州市第三中學(xué)的師資力量

專任教師合格率100%。謝建齊：（全區(qū)初中骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班學(xué)員、宜州市十佳校長(zhǎng)）石秋月：（河池市優(yōu)秀教育工作者、河池市師德機(jī)構(gòu)優(yōu)秀作者、宜州市師德模范教師、宜州市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、宜州市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、宜州市百名教研先進(jìn)個(gè)人）林國(guó)群：（全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、河池市優(yōu)秀教師

1、茍曉龍：這位南寧師范大學(xué)首屆公費(fèi)師范生，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)廣西南寧邕寧區(qū)中學(xué)任教，現(xiàn)已擔(dān)任數(shù)學(xué)老師及副校長(zhǎng)，期間獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)

2、翟剛：廣西南寧人，同樣是南寧師范大學(xué)首屆公費(fèi)師范生，畢業(yè)后回到南寧

第一中學(xué)教書，十年間培養(yǎng)了眾多學(xué)生升入大學(xué)，其中包括考入南寧大學(xué)的學(xué)生

3、潘杰

【初一英語(yǔ)一對(duì)一】后續(xù)計(jì)劃更新方向

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