2023欽州康熙嶺鎮(zhèn)高中語(yǔ)文老師輔導(dǎo)怎么選擇
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如何教好中學(xué)語(yǔ)文
語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談
語(yǔ)文,顧名思義,即語(yǔ)言文字,是我們生存和成長(zhǎng)的重要前提,同時(shí)也是學(xué)生學(xué)好所有學(xué)科的基礎(chǔ)。猿輔導(dǎo)語(yǔ)文老師哪個(gè)好,它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將產(chǎn)生重大影響。只有當(dāng)學(xué)生能正確使用語(yǔ)言文字時(shí),才能進(jìn)一步將各學(xué)科知識(shí)淺化并融會(huì)貫通。在此,我結(jié)合自身在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的感受談?wù)勔韵聨c(diǎn)淺拙的看法。
弄清目標(biāo),全面清楚地貫徹目標(biāo)。
目標(biāo),是一堂課必不可少的。缺乏目標(biāo)的課堂,等于是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)課堂時(shí)間,更是浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。俗話說(shuō):“浪費(fèi)別人的時(shí)間,就等于謀財(cái)害命。因此,每堂課都必須有一個(gè)明確的目標(biāo)。只有這樣,我們的40分鐘才有具體的教學(xué)方向,而方向則是我們前行的重要指引。廣西欽州高中,但光有方向還不行,必須弄清捷徑。也就是說(shuō)一堂課在制定出具體目標(biāo)的基礎(chǔ)上,仍需全面清楚地貫徹目標(biāo)。在課前要充分考慮到目標(biāo)的難易程度并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平及知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,擬定出一套更好的可行的方案。只有這樣,我們才真正做到了向40分鐘要質(zhì)量,才不浪費(fèi)我們的教學(xué)努力。有教師常說(shuō)不管如何教學(xué)生也無(wú)法接受,但我們回頭看看自己為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所選擇和構(gòu)思的教學(xué)方案,它們具體有多大的可行性,是否充分考慮了學(xué)生的知識(shí)水德??h思維方式。
總之,面對(duì)一堂課,我們不能沒(méi)有目標(biāo),也不能不完成目標(biāo)。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),多在自己身上找找所在。時(shí)刻提醒自己:沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。
做好教學(xué)引導(dǎo),豐富課堂內(nèi)容。
新課程理念強(qiáng)調(diào):“把課堂還給學(xué)生?!边@也就要求教師在課堂上真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。那么,我們?nèi)绾伟缪莺靡晃灰龑?dǎo)者的角色呢?這就成了每位教師都要,也是必須要深入思考的問(wèn)題。一堂精彩的課,需要教師正確把握好其中的每一個(gè)細(xì)節(jié),不斷地讓課堂內(nèi)容變得更加豐富多彩。游戲、故事、笑話、無(wú)限拓展知識(shí)面都是我們豐富課堂內(nèi)容的重要手段,以此激起學(xué)生關(guān)注課堂內(nèi)容的濃厚興趣。讓我們的教學(xué)目的在學(xué)生不經(jīng)意間達(dá)成。
增強(qiáng)親和力,消除學(xué)生的畏懼之心。這也就要求我們和學(xué)生打成一片,放下老師的尊榮,與學(xué)生平等溝通,讓學(xué)生自愿與你溝通,消除學(xué)生對(duì)老師的畏懼之心,但在增強(qiáng)親和力的同時(shí),也需正確把握好度,也就是能松能緊,讓學(xué)生愿意主動(dòng)交流又會(huì)合理選擇交流的方式方法,這無(wú)形中也給學(xué)生的交際、品德表現(xiàn)上了一堂精彩的課。
學(xué)習(xí)正如修建,基礎(chǔ)關(guān)系到高度。字音、字形、字義是我們需要解決,也是必須解決的。我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)一貫堅(jiān)持多練、多鞏固,使優(yōu)生用熟,后進(jìn)生會(huì)用的原則。只有當(dāng)學(xué)生具有了極強(qiáng)的發(fā)散性思維能力的時(shí)候,我們的教學(xué)內(nèi)容才能得以拓展延伸,學(xué)生才能適時(shí)利用所學(xué)以解決新的問(wèn)題。
作為教育工作者的我們,如何更好地教育好學(xué)生,如何讓我們的教學(xué)卓有成效,是我們必須關(guān)注、研討的重大課題??傊?,在全體教師的共同努力下,我校的教育教育水平一定能綻放光彩
用心教。備課爛熟于心備教法行之有效 心中有本
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