孩子初一，初二都在一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。但是效果并不好

海豚教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙提分！海豚的話一對(duì)一輔導(dǎo)，小班，晚托都有的，一對(duì)一的話一般在100多，具體的你可以去上查一下

初中畢業(yè)了，我英語(yǔ)狠差！在博白去哪里補(bǔ)習(xí)好

廣西博白有輔導(dǎo)班嗎，背書，背單詞，我覺得不用上補(bǔ)習(xí)班

南寧市找一對(duì)一課外輔導(dǎo)班去哪？南寧市找一對(duì)一課外輔導(dǎo)班去哪

博白初一一對(duì)一課外補(bǔ)習(xí)有哪些，初中一對(duì)一輔導(dǎo)一般價(jià)格多少

海豚教育自成立以來， 一直致力于中小學(xué)生課外課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù) 十幾年來已為數(shù)萬名中小學(xué)生提供周到的輔導(dǎo)服務(wù)，取得良好的輔導(dǎo)效果并積累了豐富的中小學(xué)生課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)大師資：專職教師，定期集體備課、教學(xué)考核，嚴(yán)把教師關(guān)。一對(duì)一輔導(dǎo)的

初中生一對(duì)一輔導(dǎo)，看你是補(bǔ)習(xí)什么課程了，一般在一節(jié)課幾十到幾百都有，我兒子是在121同步教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)的，數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，一節(jié)課也不貴百來塊，本來只是想試試怎么樣，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)，兒子也比較喜歡聽，上個(gè)月考試班級(jí)排名提前了

初一的課外輔導(dǎo)班哪些可以給孩子報(bào)。大家推薦一下

初一補(bǔ)習(xí)建議去惟楚競(jìng)才輔導(dǎo)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不在技巧，而在讀書。解釋：值得注意的是我們應(yīng)該讀什么、怎么讀，寫什么、怎么寫。同學(xué)們既要埋頭讀書，又能抬頭看路，這樣才能收到事半功倍的效果

廣西博白縣初一一對(duì)一課外補(bǔ)習(xí)有哪些，廣西博白補(bǔ)習(xí)班

方科教育專業(yè)從事中小學(xué)課外輔導(dǎo)，主要采取1對(duì)1中心

我也覺得是 我自己報(bào)了麥老師的輔導(dǎo)班 也是一對(duì)一 就感覺不錯(cuò)

初中補(bǔ)習(xí)班哪的好？南寧市精銳初中一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)地址

剛剛上初一的學(xué)生，是否有必要報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班

中學(xué)生復(fù)讀學(xué)校，孩子剛上初一，用不用送去一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

適應(yīng)學(xué)校的上課模式；

第三，一對(duì)多通常班課教學(xué)，能夠很好地鍛煉孩子的課堂利用效率。如果孩子基礎(chǔ)不夠，建議一對(duì)一，一對(duì)一最大的優(yōu)點(diǎn)就是具有針對(duì)性，缺哪兒補(bǔ)哪兒，專門輔導(dǎo)，能夠比較全面地對(duì)孩子的短板進(jìn)行突破訓(xùn)練

在博白縣補(bǔ)課一小時(shí)大概多少錢

城市比較貴，有比較便宜的也有貴的，便宜的就七八十貴的上百，不是城市的就是四五十

一對(duì)一輔導(dǎo)班效果怎么樣

“一對(duì)一”課外輔導(dǎo)，一般是采取一個(gè)老師對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)生，由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師根據(jù)學(xué)生個(gè)人的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等情況來設(shè)定學(xué)習(xí)進(jìn)程、安排輔導(dǎo)方案、進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，優(yōu)勢(shì)明顯：

1、具有較強(qiáng)的針對(duì)性。與傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班是采用大班形式授課不同，“一對(duì)一”課外輔導(dǎo)是針對(duì)專一的個(gè)體、針對(duì)個(gè)人知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行輔導(dǎo)，既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、排除他人影響，也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率

2、可以快速有效提高輔導(dǎo)效果。在教師有法、學(xué)生要學(xué)的前提下，“一對(duì)一”課外輔導(dǎo)可及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、培養(yǎng)解題思路、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，縮短學(xué)生質(zhì)疑和探索問題的時(shí)間，快速提升課程成績(jī)