隨著教育改革，語文變得越來越重要，而且在同學(xué)上做的試題卷子上，我們不難發(fā)現(xiàn)，課外知識分?jǐn)?shù)比重越來越重要。

　　名師薈提醒各位家長，語文是一門需要長時間學(xué)習(xí)的主課，需要學(xué)習(xí)的知識點復(fù)雜。想要孩子學(xué)得好，學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)好，更要找到一種合適的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)是讓孩子打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，對孩子的語文學(xué)習(xí)，影響深遠(yuǎn)。

　　俗話說："不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。"這話一點也不假，這充分說明了學(xué)習(xí)語文"積累"的重要性。但是學(xué)好語文不可能一蹴而就，學(xué)習(xí)的時候要注意從基礎(chǔ)詞匯學(xué)起，因為一切都是詞匯構(gòu)成，詞匯是語文學(xué)習(xí)的基本要素，也是最為基礎(chǔ)與重要的一環(huán)。

　　語文整體學(xué)習(xí)中，最重要的就是基礎(chǔ)。但很多家長和孩子都誤會了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，認(rèn)為基礎(chǔ)的內(nèi)容只需要上課看聽聽就行了，課后稍微看看就能做到一分不扣，但事實完全相反，我們的語文考試不僅要考課內(nèi)的知識，還要考察由課內(nèi)延伸出來的課外知識。

　　學(xué)好語文重點在于積累以及打好基礎(chǔ)，名師薈的資深語文老師給大家分享了幾個學(xué)習(xí)語文的好方法。

　?。?、多讀，反復(fù)讀

　　據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

　　２、強(qiáng)記，有目的地克制自己，進(jìn)行記憶

　　有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

　?。场⒈痴b和理解

　　古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

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　　寫不只是寫作文，日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

　　寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”就是個道理。