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　　二年級(jí)輔導(dǎo)中心一對(duì)一好嗎?一對(duì)一輔導(dǎo)的好處弊端?孩子上二年級(jí)成績(jī)跟不上，有必要上輔導(dǎo)班嗎？一般二年級(jí)跟不上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題

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　　重慶小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)去哪？京翰的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)效果好，你可去試試看的！ 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法 積少成多聚沙成塔 ，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，要讓學(xué)生利用生活中零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn)

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　　二年級(jí)的孩子需要報(bào)課外輔導(dǎo)班嗎？我是二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我來(lái)跟大家聊聊這個(gè)話題。 眼看暑假又到了，家長(zhǎng)們又開始為孩子那兩個(gè)月的假期做計(jì)劃呢。

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　　朋友家孩子上小學(xué)二年級(jí)，成績(jī)還不錯(cuò)，習(xí)慣不是特別好。我問(wèn)一下二年級(jí)的小孩學(xué)習(xí)不好，要不要去補(bǔ)課，我問(wèn)了別人。補(bǔ)課沒(méi)用的

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　　戴氏教育數(shù)學(xué)老師如何？在成都，戴氏教育的文化課的補(bǔ)習(xí)都做得還不錯(cuò)，又特別是有些校區(qū)在理科上很有自己的一套學(xué)習(xí)方法，比如高升橋校區(qū)，老校區(qū)了，師資力量都是比較強(qiáng)的

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　　小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。最好還是別報(bào)輔導(dǎo)班還有家教 那樣會(huì)限制兒童的行為，還是讓他多接觸大自然，增強(qiáng)他的見識(shí)，如果你非要報(bào)輔導(dǎo)班，那你就只報(bào)一個(gè)就可以了 而且時(shí)間要適當(dāng)，（不要請(qǐng)家教

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　　我家孩子今年上小學(xué)二年級(jí)，想給他找個(gè)家教。綜上所述，雖然大學(xué)生家教相對(duì)專業(yè)老師來(lái)說(shuō)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是有點(diǎn)差距，但這并不代表他們不能教好學(xué)生。

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　　客觀的說(shuō)是有一定距離的，很多沖3中不上的都會(huì)去邕高，邕高的重點(diǎn)班有不錯(cuò)的實(shí)力，都是有經(jīng)驗(yàn)的老師去帶的，不過(guò)我感覺(jué)有點(diǎn)不足的是，重點(diǎn)班去參加比賽的比較少。