孩子上小學(xué)六年級(jí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，想給他報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班

報(bào) 輔 導(dǎo) 班沒太 有必要。小 學(xué) 的 知 識(shí)比較 少 也 比較簡(jiǎn) 單， 多做 題 多 練 習(xí)為 主， 給 他 買 本輔 導(dǎo)書 ，多 做 做 題 ， 給 他 講 講 就 提 高的 很 快。我 們 學(xué)校用 的《 小超 人作業(yè) 本》 我 給 孩 子 推 薦 的， 這 個(gè)基 礎(chǔ)性 強(qiáng)一

小學(xué)數(shù)學(xué)可以去學(xué)大教育，我比較喜歡他們那邊的數(shù)學(xué)五階教學(xué)，前期是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和基礎(chǔ)性的答疑解惑，接著進(jìn)行一些例題的講解和對(duì)知識(shí)概念的加強(qiáng)理解，然后在學(xué)生能力加強(qiáng)了以后就開始拔高和小升初真題練習(xí)了，這套體系對(duì)我家孩子來說還是很有效的

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我家小寶是在學(xué)大教育上的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，感覺老師教的很用心，對(duì)小孩也比較耐心，小寶也很喜歡去那里上課，能夠在小學(xué)就培養(yǎng)出對(duì)數(shù)學(xué)的興趣我們都還是對(duì)學(xué)大挺滿意的

一、孩子英語太差了，總在及格線徘徊，小學(xué)6年級(jí)了

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小學(xué)四年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，南寧小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)銜接輔導(dǎo)班

小學(xué)需要上輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)一對(duì)一家教 我覺得學(xué) 大比較好

防城港市小升初培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家最好？六年級(jí)語數(shù)英課外補(bǔ)習(xí)班

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在防城港市哪個(gè)課外補(bǔ)習(xí)英語的機(jī)構(gòu)比較好？我是一名英語成績(jī)很好的初中生

學(xué)大教育的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)一直都還是挺不錯(cuò)的，那邊有很多數(shù)學(xué)專項(xiàng)教學(xué)，各類學(xué)生都比較適合，上思縣數(shù)值計(jì)算、應(yīng)用題、圖形專題專項(xiàng)突破，集中訓(xùn)練各類題型、解題策略解析和強(qiáng)化應(yīng)用題解答能力等等，可以很好地幫助小學(xué)的孩子對(duì)數(shù)學(xué)掌握一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)方法

美術(shù)生復(fù)讀多少錢，附近小學(xué)輔導(dǎo)班哪家好

附近小學(xué)輔導(dǎo)班聚能教育好。聚能教育不斷對(duì)個(gè)性化教育的模式、內(nèi)容和服務(wù)等進(jìn)行創(chuàng)上思縣變革，通過云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等現(xiàn)代科技的應(yīng)用，對(duì)教學(xué)資源集中管理、優(yōu)化共享，對(duì)服務(wù)資源細(xì)致整合、科學(xué)分配，把智慧、便捷、互聯(lián)網(wǎng)化、移動(dòng)化的體驗(yàn)帶給聚能教育的用戶，推動(dòng)聚能教育創(chuàng)新發(fā)展

小學(xué)六年級(jí)剛好要小升初輔導(dǎo)班哪個(gè)好