準(zhǔn)高三暑假數(shù)學(xué)應(yīng)該，高三就是復(fù)習(xí)了

可以說是空白數(shù)學(xué)，lz如果自己系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過一遍了鄉(xiāng)治簡(jiǎn)練下。如果自己沒有看完一遍把探考反命任晚加，就不要報(bào)了，因?yàn)樯险n的速度極快，武鳴概率，就一天上完。自己沒復(fù)習(xí)一遍的話，去聽就是浪費(fèi)時(shí)間和money專業(yè)課的話，如果是全國(guó)統(tǒng)考就報(bào)個(gè)，不是的話就別報(bào)了。因?yàn)槿绻菍W(xué)校單獨(dú)命題的那

高三學(xué)生一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

高三的孩子學(xué)校里的作業(yè)，老師布置的試卷都做不完，還要到外面去補(bǔ)課有用嗎？如果老師對(duì)高考卷紙分?jǐn)?shù)分布，知識(shí)點(diǎn)分布，題型種類非常清晰，還是有用的。也不能完全說沒有用，高考腳步一天天近了，那個(gè)高中不是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，模擬考試

高三補(bǔ)習(xí)有用嗎

那要看你出于什么目的的補(bǔ)，如果是說看到別人補(bǔ)，你也想補(bǔ)，或者是看看能不能提高成績(jī)。高三數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)課程，這兩點(diǎn)你都有的話，還是不要補(bǔ)了。高三暑期數(shù)學(xué)該怎么安排復(fù)習(xí)，現(xiàn)在的做題講題已經(jīng)不適合你們了，那是作為父母我們這一輩的人用的土辦法。就像剛剛過去的高考語文作文題，如此活的題型，你覺得靠題海戰(zhàn)術(shù)能幫到你什么

高三補(bǔ)課有用嗎

高三補(bǔ)課能提高成績(jī)。孩子學(xué)的話補(bǔ)課有用的，可以提高成績(jī)的，可以強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高成績(jī)。高三前半年主要是復(fù)習(xí)，后半年主要做題。高三數(shù)學(xué)培訓(xùn)，現(xiàn)在補(bǔ)課多是做題了，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太多了。高三的數(shù)學(xué)課程，感覺還要看孩子自己情況，前半年補(bǔ)課好些吧。高三暑假有必要學(xué)高數(shù)嗎

高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課有用藝?yán)钪箚岣呷龜?shù)學(xué)補(bǔ)課有什么有曾差縣好處

高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有效果嗎

看你自己啦 我高三那陣就沒上補(bǔ)習(xí)班，一直跟著學(xué)校老師走 如果你基礎(chǔ)比較薄弱，你可以選擇報(bào)補(bǔ)習(xí)班 如果你不是基礎(chǔ)方面的問題，學(xué)校老師講課也不差的話

高考復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課本有用嗎

有用的來自武鳴考題都是通過上面的題延伸的的很多公式概念都是復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)

高三補(bǔ)習(xí)有用嗎

可按如下方法進(jìn)行：每=一=天有收獲。高三寒假數(shù)學(xué)補(bǔ)課，制定近期目標(biāo)可以是一天的，也可以是一周的，還可以是一個(gè)月的，制定長(zhǎng)期的目標(biāo)，遠(yuǎn)則一年，甚至更長(zhǎng)；

幫幫我，高二升高三的暑假補(bǔ)課有用嗎

補(bǔ)課不是必須的，有的同學(xué)獨(dú)畫也通旁型梁過補(bǔ)課提高了不少的分?jǐn)?shù)，也有的同學(xué)盡管補(bǔ)了不少的課父特附素覺少詩(shī)器守祥是沒有明顯的進(jìn)步。高三暑假學(xué)高數(shù)，高二升高三的暑假，是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，此時(shí)用力王應(yīng)毫蘭，是給高考加分的。不用質(zhì)疑介落交將濃個(gè)難得的假期，好好的補(bǔ)習(xí)一下靜存營(yíng)角告讀應(yīng)。至于說采取什么樣的方式

高三生數(shù)學(xué)、英語補(bǔ)課有用嗎

個(gè)人交假局塊形認(rèn)為還是有用的哦。