我想了解一下藝考時(shí)該準(zhǔn)備好什么東西?在形象方面有什么要求?

我是學(xué)編導(dǎo)的藝考生，我想了解。文化課要求不高的院校有那些？

第一關(guān)：面試 面試，是包括影視編導(dǎo)、影視制片管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、播音與主持藝術(shù)、影視表演、電視節(jié)目制作、戲劇影視文學(xué)、導(dǎo)演、數(shù)字媒體藝術(shù)等影視藝術(shù)類專業(yè)考試的

賀州市藝考文化課語(yǔ)文復(fù)習(xí)哪些好

第一個(gè)環(huán)節(jié)，也是非常重要的環(huán)節(jié)。面試環(huán)節(jié)重點(diǎn)考查的是考生基本專業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)。面試內(nèi)容和形式一般包括以下九類：自我介紹、回答考官提問、朗讀朗誦、命題小品表演、即興評(píng)述、編講故事、模擬主持、才藝展示、攝影作品分析，不同專業(yè)考生所考內(nèi)容各異。自我介紹 如果參加表演或者導(dǎo)演專業(yè)面試，你希望自我介紹能有表演色彩，可以適當(dāng)加入方言，但要注意，如果沒有考官允許，務(wù)必使用規(guī)范的普通話。日常多聽多學(xué)，學(xué)習(xí)電視以及廣播中主持人和播音員的發(fā)音和語(yǔ)氣。注意多練習(xí)，朗讀稿件，日常對(duì)話盡量使用普通話交流，提高應(yīng)變能力。考生也不必計(jì)較自己的發(fā)音是否完全標(biāo)準(zhǔn)，除了參加主持人面試的考生需有較高的普通話水平外，其他專業(yè)的考試把信息通過(guò)規(guī)范的普通話表達(dá)出來(lái)即可。回答考官提問 這一環(huán)節(jié)主要考查學(xué)生的應(yīng)變能力和知識(shí)面。許多考官會(huì)出讓人意外的問題，比如在面試編導(dǎo)專業(yè)時(shí)，才藝展示結(jié)束之后，考官作出了否定的結(jié)論，又提問“你覺得以你這樣的才藝對(duì)你將來(lái)從事的藝術(shù)行業(yè)有幫助嗎？”這樣的問題對(duì)考生無(wú)疑是一個(gè)當(dāng)頭棒喝。考生可以這樣從容回我的才藝的確達(dá)不到專業(yè)水平，但我認(rèn)為對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)悟高低并不在于對(duì)某種樂器的演奏是否達(dá)到爐火純青的地步。技巧可以通過(guò)后天練習(xí)來(lái)提高，但對(duì)藝術(shù)的感覺是自然產(chǎn)生。老師之所以提這樣的問題不在于看你怎么回答，而要看你面對(duì)尷尬是否從容應(yīng)對(duì)，這是一個(gè)編導(dǎo)最基本的素質(zhì)。能否整合優(yōu)勢(shì)而不被消極因素所控制，關(guān)系到所編導(dǎo)的欄目或晚會(huì)的成敗。由此可見，面試過(guò)程中的否定和打擊，并不能成為你自我否定的理由。朗讀朗誦 如何準(zhǔn)備自備作品，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的表達(dá)呢？首先要對(duì)所選作品進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，把握文章的段落層次，分析作者用詞用句的特點(diǎn)，體會(huì)作者的構(gòu)思意圖；其次，了解文章的針對(duì)性，分清敘事、描寫、抒情、議論，把握住文章的立意和作者立場(chǎng)、態(tài)度。再次，體會(huì)作品的意趣，感受作者的情思，調(diào)動(dòng)自己的表達(dá)熱情，進(jìn)入作品的特定情境，展示自己對(duì)作品的理解和感受，使自己與作品融為一體。命題小品表演 命題小品的考試方法是：考生從考官手中抽取一個(gè)小品題目，經(jīng)過(guò)5至10分鐘的準(zhǔn)備，然后表演一個(gè)完整的單人小品。小品的情節(jié)可以簡(jiǎn)單，但一定要合乎情理。由于提供給考生構(gòu)思小品的時(shí)間有限，考生要真正地相信自己虛構(gòu)的情境中所發(fā)生的一切?？忌诒硌輹r(shí)要按照生活的邏輯和順序展開有機(jī)的行動(dòng)，把注意力集中在“發(fā)生的事件”上去，用真情實(shí)感把它表演出來(lái)。