語文和數(shù)學(xué)哪個好提分，我數(shù)學(xué)不好,學(xué)那行嗎?

如果你想成為一個一般般的程序員，數(shù)學(xué)不好也不緊要；因?yàn)榫幊唐毡樯吓c數(shù)學(xué)是沒有什么關(guān)系的，它們的語法是完全不同的，只要你英語好點(diǎn)，能認(rèn)識代碼是什么意思，另外，你的計(jì)算機(jī)的知識一定要扎實(shí)，能熟悉計(jì)算機(jī)的軟硬件原理、操作等等；這樣，學(xué)編程，只要你有足夠的恒心，學(xué)會編程是沒有問題的，但是，若果你想成為一個高手，數(shù)學(xué)必須要好，數(shù)學(xué)好，能鍛煉你的邏輯思維，這點(diǎn)對編程的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣是有很大的影響的，一個人的編程的能力，就是看他所編寫的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的好壞，所以，這點(diǎn)很重要。

編導(dǎo)與數(shù)學(xué)，兩個都是要下很大功夫的，如果你想在它領(lǐng)域上有一番成就，這個不是吹牛的。

南寧市藝術(shù)生文化課寒假培訓(xùn)選哪個好

集訓(xùn)營是什么意思，高考藝術(shù)生,寒假咋復(fù)習(xí)對下學(xué)期有幫助？

編導(dǎo)寒假藝考寒假數(shù)學(xué)提升哪個好點(diǎn)，文化課不行肯定會對我高考有影響的。

做好計(jì)劃，對比目前你的總分和高校錄取分?jǐn)?shù)差距。然后進(jìn)行學(xué)科分析，提升空間較大，提升難度較小的作為重點(diǎn)突破，比如數(shù)字，物理，化學(xué)，地理等學(xué)科。語言類學(xué)科是積累性學(xué)科，需要長期累積，平時規(guī)定一定的訓(xùn)練量即可。愿我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能幫到你，祝

請為我介紹幾本適合上海高考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書。

大語文寒假集訓(xùn)營，高考寒假輔導(dǎo)哪家好？

我家孩子暑假是在艾方教育補(bǔ)習(xí)的，上的銜接課挺不錯的，孩子提升了很多，進(jìn)步很大，還有心性老師幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，挺好的，今年孩子寒假的時候還打算讓孩子去他們那補(bǔ)習(xí)

優(yōu)課教育寒假集訓(xùn)營，寒假報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班比較好？我數(shù)學(xué)不是很好

編導(dǎo)寒假藝考寒假數(shù)學(xué)提升哪個好點(diǎn)

數(shù)字媒體藝術(shù)和廣播電視編導(dǎo)。哪個專業(yè)好？速回啊。

寒假加強(qiáng)提高成績的方法

我的數(shù)學(xué)和物理不太好.希望大家支支招！

寒假計(jì)劃 學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識?？傊?，"世上無難事，只怕有心人。" 很多人在考試時總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學(xué)會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會提高許多；這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學(xué)階段，也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進(jìn)入了年級的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了；最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！很多時候你在一個假期的開始有著如許眾多的目標(biāo)，可到結(jié)束卻發(fā)現(xiàn)自己僅僅完成了一點(diǎn)點(diǎn)；很多時候我們并不是自律性很強(qiáng)的動物，知道什么時間該做什么事情；很多時候告訴自己，“ 6 : 00 以后我要開始學(xué)習(xí)了”但卻總是發(fā)現(xiàn) 7 : 30 的時候你還躺在沙發(fā)上看電視，而書包還擺在它原來的位置；還有很多時候，你總會感嘆，自己工作起來一團(tuán)糟，仿佛事情永遠(yuǎn)做不完、、、、、、這時候你需要的是什么？一張計(jì)劃表。計(jì)劃表可以有很多種形式的，大到一個學(xué)期的計(jì)劃，小到一個星期，甚至一天的計(jì)劃。當(dāng)然，并不是所有的計(jì)劃都要必須寫在紙上，但是我建議所有大于一天的計(jì)劃都要動筆，因?yàn)檫@樣可以省去很大一部分思索，諸如“現(xiàn)在我應(yīng)該干什么”之類的問題——的時間——直接看一眼你寫的計(jì)劃書就可以了。那么，計(jì)劃表應(yīng)該怎么寫呢？我覺得首先要遵循的原則就是：具體。換句話說，你的計(jì)劃書要具體到你看過之后就馬上知道自己要打開哪一本書的哪一個章節(jié)，而不需要再做過多的思考的地步。這是內(nèi)容上的具體。時間上也要達(dá)到同樣程度的具體：不要總以小時為單位計(jì)劃時間，需要細(xì)化的時候要毫不猶豫地細(xì)化到每半小時、每一 刻鐘我要做什么。當(dāng)然，如果你能夠具體到每分鐘的話，那是再好不過的事情了，因?yàn)橛腥苏f過：以分鐘為單位生活的人比以小時為單位生活的人的時間多 59 倍。事實(shí)上達(dá)到這一點(diǎn)很困難，所以不必強(qiáng)求。其次的原則應(yīng)當(dāng)是：合理。一個過高或過低要求的計(jì)劃都是比較槽糕的。對于正常人來講，與其計(jì)劃一天讀完一部不列顛百科全書然后去接受無法完成的失敗感，倒不如計(jì)劃讓自己痛痛快快的玩一天，因?yàn)橹辽?，“玩一天”這個計(jì)劃是很多可以完成的。剛剛開始訂計(jì)劃一天的人可能不太容易找到合適的尺度，別擔(dān)心，今后慢慢調(diào)整就是了，但重要的是：不要總定一個自己完不成的計(jì)劃，畢竟，我們中的絕大數(shù)都不是圣人，不可能受得住持續(xù)的失敗的?；蛟S你可以參考一下下面的這個高三寒假計(jì)8:00-9:45 10:00-11:45 14:00-15:45 16:00-17:45 19:00-20:451月19日 語文：背誦《赤壁賦》；復(fù)習(xí)

第1-50的字詞；成語積累15；素材積累1； 數(shù)學(xué)：函數(shù)預(yù)備知識 歷史：史前史 地理：自然地理-宇宙環(huán)境 政治專題：農(nóng)業(yè)1月20日 語文：背誦《六國論》，其余同上。數(shù)學(xué)：函數(shù)基本理論 歷史：先秦史 地理：自然地理-大氣圈1-3課 政治專題：農(nóng)業(yè)21月21日 看完上面這個表，聰明的你肯定又明白了這么一點(diǎn)：每天相同的時間段安排應(yīng)當(dāng)是相同的，對于高三的學(xué)生來講，你的時間安排應(yīng)當(dāng)是高考的時間安排相同的。當(dāng)然還有前面提過的，段與之間的合理性，文理的分隔，以及，每段之間必要的總結(jié)與休息。