初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課哪家好

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跟誰學(xué)，上面聚集了一批厲害的老師，但是線上教育有其很大的局限性，對于教育來說每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的問題不一樣，以及想問題的出發(fā)點(diǎn)不一樣，所以線上教育更多的應(yīng)用于職場培訓(xùn)類多一些，K12的線上教育目前還處于探索期，不夠成熟，如果自己做線上難度比較大，如果自己要在線上找老師

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初中的話要面城中區(qū)區(qū)考，我家小孩也是初三真的是非常關(guān)鍵的階段，她的成績應(yīng)該算是中上，但是模擬考出來年級排名總不是很理想都在70到80名之間徘徊，我是希望他能考進(jìn)前50，后來我去給他報(bào)了個(gè)jing銳，一對一補(bǔ)習(xí)班，一學(xué)期下來進(jìn)步了20名，差不多達(dá)到了我的目標(biāo)但是我相信繼續(xù)補(bǔ)習(xí)下

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數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班要根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行選擇。初中數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)哪個(gè)好，滿黑毛九去綠學(xué)校是普及化教育液管被合精又壞叫境，孩子的個(gè)性化需求往往在這樣的教育體制中無法被滿足，甚至被埋沒。

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他之前對補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)可抗拒了，怎么補(bǔ)習(xí)成績都提升不上去。初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個(gè)好，后來給他換了補(bǔ)習(xí)方法，讓他參加了明師的小班雙師課堂，他才慢慢接受數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，在雙時(shí)課堂，孩子有機(jī)會學(xué)習(xí)到牛師課程，得到牛師指導(dǎo)，數(shù)學(xué)成績有了挺大的提升。

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