戴氏培訓(xùn)，怎樣評價一個老師

很多同學(xué)都說上他的課根本就聽不懂，自從高一

第一學(xué)期以來就相當(dāng)于沒怎么上英語課，這樣說來那么即使他的英語水平還不錯，詞匯量很豐富，教的不 好，對我們來說也就是沒什么用的了。聽說他只教高一，希望如此

河池宜州區(qū)編導(dǎo)課外文1化課英語復(fù)習(xí)好不好

宜州區(qū)編導(dǎo)課外文1化課英語復(fù)習(xí)好不好，如何上好英語復(fù)習(xí)課

學(xué)生完全沒有當(dāng)初學(xué)英語時的新鮮感和成就感，所以根據(jù)初中學(xué)生好勝的特點(diǎn)，用競賽的方式來復(fù)習(xí)英語，可以收到一定的效果。首先，在上復(fù)習(xí)課之前，先布置學(xué)生回家自己復(fù)習(xí)老師以前講過的知識點(diǎn)，并且給小組江南排監(jiān)督檢查的任務(wù)。在復(fù)習(xí)課上

淺談如何上好小學(xué)英語復(fù)習(xí)課

復(fù)習(xí)課不能在題海中度過，也不能在講授中流過。復(fù)習(xí)課除把聽、說、讀、寫訓(xùn)練貫穿于整個復(fù)習(xí)過程之中外，還應(yīng)把所學(xué)知識進(jìn)行疏理、總結(jié)、歸類、鞏固實(shí)踐，以防遺忘。學(xué)生已掌握了一定的英語知識，包括語音、詞匯、句型

1、比較法。將所學(xué)課文中題材相近或相同的排在一起。語法內(nèi)容在教學(xué)過程中一般都是化整為零，分散在各課，復(fù)習(xí)時盡量將它們化零為整，把幾種動詞時態(tài)放在一起復(fù)習(xí)比較，表示相近意義的結(jié)構(gòu)放在一起進(jìn)行識別

2、交替法

怎樣在一個月里，把初中三年的英語好好復(fù)習(xí)一遍（為了中考）

怎樣上好英語復(fù)習(xí)課

復(fù)習(xí)的內(nèi)容要遵照英語教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容去進(jìn)行，做好語音，詞匯，語法基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，練好聽說讀寫的基本技能。自己能夠熟悉知識點(diǎn)，或者講給他人聽。達(dá)到這種程度，才可以算是復(fù)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)不錯。做題的時候要學(xué)會反思

練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”