河池東蘭藝考文化課數(shù)學(xué)沖刺電話(huà)，藝術(shù)生如何選擇文化科的課外輔導(dǎo)書(shū)?

我剛上高一，學(xué)習(xí)方法各種迷惘，想買(mǎi)課外輔導(dǎo)書(shū)。

藝術(shù)生選擇文化科的課外輔導(dǎo)書(shū)一般選英語(yǔ) 作文 奧數(shù)三種由于藝術(shù)生高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)低于一般文理科學(xué)生所以對(duì)文化課的訓(xùn)練強(qiáng)度不用那么大。但是藝術(shù)高校有一部分對(duì)語(yǔ)數(shù)英限分，所以語(yǔ)數(shù)英還是不能稀松的。要在這三個(gè)方向穩(wěn)住才可以。英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)最好用語(yǔ)法

河池東蘭縣藝考文化課數(shù)學(xué)沖刺電話(huà)

南寧藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校，藝考生短時(shí)間內(nèi)如何提高文化課成績(jī)?

怎么才能在短時(shí)間內(nèi)快速提高文化課的成績(jī)。

藝考生文化課哪家好？藝考生怎么才能在短時(shí)間內(nèi)快速提高文化課的成績(jī)？藝考生想要在短時(shí)間內(nèi)提高文化課的成績(jī)，據(jù)多年以來(lái)的藝術(shù)生文化課培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，藝術(shù)生在數(shù)學(xué)有所舍棄的前提下，完成一輪較系統(tǒng)的高考文化課復(fù)習(xí)，需要480-500節(jié)課（每節(jié)課45分鐘）。藝術(shù)生在校的文化課，上了沒(méi)效果，不上心里又不踏實(shí)，在這種情況下，建議學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用各種空余時(shí)間、平時(shí)在校期間、每晚及周末連續(xù)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)；

2、平時(shí)自己利用零星時(shí)間積累知識(shí)。課間，平時(shí)晚上，盡量不要隨大流，聊侃甚至扯謊請(qǐng)假出校玩樂(lè)，利用這些瑣碎的時(shí)間來(lái)記英語(yǔ)單詞、通過(guò)聽(tīng)MP4加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，默記語(yǔ)文必背的篇目（語(yǔ)文默寫(xiě)有7分全部是規(guī)定背誦篇目中的死知識(shí)），要是堅(jiān)持不住，可以買(mǎi)一些讀者、青年文摘之類(lèi)的短篇目雜志瀏覽，可有助于語(yǔ)文作文素材的積累，最后，實(shí)在不行看看報(bào)紙、電視上的新聞也能為政治考試中的時(shí)事題解答提供知識(shí)積累。

3、離高考只剩三個(gè)月左右了，文化課學(xué)習(xí)現(xiàn)在還來(lái)得及嗎？在歷年的藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)中，碰到很多學(xué)生都在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，針對(duì)這部分學(xué)生，有一套專(zhuān)門(mén)的應(yīng)對(duì)辦法：

一、要選擇專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這里需要說(shuō)明的是，藝術(shù)生是一個(gè)特殊群體，其文化課學(xué)習(xí)與普校生有很大不同，市場(chǎng)上打著藝術(shù)生幌子培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)很多，家長(zhǎng)和學(xué)生一定要學(xué)會(huì)區(qū)別，專(zhuān)業(yè)考試通過(guò)后一定要集中精力進(jìn)行全日制補(bǔ)習(xí)。

二、要取舍有道。清楚自己的目標(biāo)到底是多少分，清楚自己在哪些范疇內(nèi)有潛力可挖，清楚自己的學(xué)習(xí)方法怎樣才最有效，清楚哪些東西自己學(xué)了也是白費(fèi)勁，索性“斷臂保命”，如果時(shí)間上來(lái)不及，就要學(xué)會(huì)果斷地放棄某些知識(shí)點(diǎn)，集中精力對(duì)付那些能出成績(jī)的科目和知識(shí)板塊。

三、合理分配時(shí)間。其實(shí)到一定時(shí)候，無(wú)論怎么學(xué)都是學(xué)不完所有內(nèi)容的，在時(shí)間分配上就尤其重要了，根據(jù)自己的特點(diǎn)，把時(shí)間用在最能得分的科目和各科的得分模塊上。另外數(shù)學(xué)不能放棄，可以配置較少的時(shí)間，學(xué)習(xí)集合、函數(shù)、幾何、導(dǎo)數(shù)等少量簡(jiǎn)單的模塊，使得分一般能在60分上下（數(shù)學(xué)輔導(dǎo)成功案例多多），如果完全放棄，很可能考個(gè)10來(lái)分甚至個(gè)位數(shù)。