高中語(yǔ)文到底怎么個(gè)學(xué)法？

剛平桂中都會(huì)有這種感覺(jué)的，適應(yīng)了就好了。我高一時(shí)也這么覺(jué)得，現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了。我今年高二，現(xiàn)在覺(jué)得高一還是挺好玩的高中老師講課自然要比初中快些

語(yǔ)文的學(xué)法，不是速成的。一定背誦文言文中的名句，考試專門考這些的…！哈哈語(yǔ)文太簡(jiǎn)單了

我是一個(gè)高二的學(xué)對(duì)口的學(xué)生，誰(shuí)能告訴我，要怎樣我才能把成績(jī)提

把對(duì)口的專業(yè)學(xué)好最重要

不要害怕語(yǔ)文，否則太過(guò)于緊張的心情，就害怕，語(yǔ)文并不難的，所以不要緊張。

提高成績(jī)。

學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。

有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。

你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。

每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。

要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。

就可以取得進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。

一定是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)。

提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習(xí)：（看課本）。

詳細(xì)分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。

做到同中有異，異中有同。

我是一名學(xué)生，馬上就平桂二了，我在高一時(shí)語(yǔ)文老師很差

馬上就平桂二了，我在高一時(shí)語(yǔ)文老師很差

我就是這樣學(xué)。還有考文言文的，是各科的基礎(chǔ)，我的文言文很少丟分，是因?yàn)槲野颜n本的文言文都仔細(xì)的學(xué)了，還有反問(wèn)，像什么“之乎者也”的 現(xiàn)代文就要看你夠不夠感性啦，不過(guò)也有一些技巧，那就回答生動(dòng)，具體之類的，就是起強(qiáng)調(diào)肯定的作用啦~~之類之類的，150滿分我基本上都是120以上，現(xiàn)在你再看什么名著也只能為作文增加素材

我很早的時(shí)候語(yǔ)文也很差，尤其是作文。

后來(lái)我專門練作文，可是沒(méi)多大進(jìn)展。

直到有一次寫作文，我心里想到哪兒寫到哪兒，感覺(jué)隨心所欲，結(jié)果寫得很好。

語(yǔ)文是在找一種感覺(jué)，有感覺(jué)才能學(xué)好語(yǔ)文。

沒(méi)事看點(diǎn)詩(shī)詞，盡管感覺(jué)那東西很無(wú)聊

其余基礎(chǔ)知識(shí)就全部都課堂上認(rèn)真聽和做老師的練習(xí)吧！所以多看書吧！語(yǔ)文花時(shí)間的！續(xù)作文，倒可以速成，首先當(dāng)然是寫議論文了，議論文分穩(wěn)，而且思維活的話也容易推陳出新，事例就多讀三國(guó)演義，紅樓夢(mèng)之類老師耳熟能詳?shù)闹袊?guó)古書！作文最重要就是出新！思維要永遠(yuǎn)活躍，平時(shí)可以多思維做做練習(xí)，平桂坐車看到草就可以發(fā)發(fā)感慨之類的，心里想怎么寫就行了。又續(xù)：多用排比句，適當(dāng)使用破折號(hào)強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，最好加個(gè)題記之類的（想不出應(yīng)景的就不用了）開頭最好寫的華麗或者有力，排比開頭就不錯(cuò)，作文至少分三個(gè)自然段，每段的開頭結(jié)尾都要注意寫好，能夠開頭與上一結(jié)尾對(duì)應(yīng)，并層層深入或者轉(zhuǎn)折最好。深度，重要的是深度！再續(xù)：別忘記背好詞佳句啊，名言啊之類的，寫的時(shí)候不要光引用，也可自己化用，這樣就變成你自己說(shuō)的話了，而且還十分有力