高三了數(shù)學(xué)不好怎么辦

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)差。高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)首先表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)掌握不全，對(duì)有的知識(shí)掌握得好，而有的知識(shí)基本不知道，所以做題經(jīng)常只能做一部分，甚至有的題目一開始便做不下去了。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差還表現(xiàn)在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解一知半解，理解問題似是而非。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。高中數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)有一定的難度，因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要通過學(xué)生不斷地思維來提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和思維水平。但高三數(shù)學(xué)學(xué)困生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有兩種：一是在課堂上只滿足于聽得懂，一知半解。另一種是在聽課時(shí)忙于記筆記，根本沒聽懂內(nèi)容。戴氏高考培訓(xùn)怎么樣

學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心不足。小馬高中數(shù)學(xué)，對(duì)基礎(chǔ)題不重視做得出也無成功感較難的題做不出，嚴(yán)重措傷自信心。對(duì)高三學(xué)困生來說，學(xué)生自信心的不足，主要是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)自己的不了解。廣西戴氏教育好不好，數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生與成績差的學(xué)生的差距其實(shí)很小，但多數(shù)學(xué)生不了解，其實(shí)對(duì)一名高三學(xué)生，好學(xué)生與差學(xué)生相差并不大。廣西戴氏教育，在一次考試學(xué)生考60分與考100分的學(xué)生，相差的40分分到每一題中，也就相差幾分，而一道數(shù)學(xué)大題相差幾分，其實(shí)相差不大。也可能就是一個(gè)失誤，或知識(shí)的不全面造成的。

學(xué)不好的方針及對(duì)策

許多學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，尤其是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)更差。那么，如何搞好高三復(fù)習(xí)呢？具體做法是抓基礎(chǔ)，重能力，教通法。戴氏教育南寧

抓基礎(chǔ)。戴氏高考培訓(xùn)中心，近年高考試題，基礎(chǔ)題覆蓋面占70%以上，其中易、中、難的比例一般是2（部分省市是2），因此復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)每個(gè)章節(jié)的知識(shí)進(jìn)行梳理，使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)有更深的認(rèn)知。例如：在復(fù)習(xí)函數(shù)奇偶性時(shí)著重抓了以下幾點(diǎn)：

1抓住實(shí)質(zhì)，用簡短語言和數(shù)學(xué)符號(hào)來描述，梳理基本概念。

2f(，x)=f(x)←→偶函數(shù)f(，x)=，f(x)←→奇函數(shù)。ⅲ既奇又偶的函數(shù)存在如，f(x)=0。ⅰ利用奇偶函數(shù)的對(duì)稱性可進(jìn)行作圖。ⅱ奇函數(shù)在R+與R—上有相同的單調(diào)性而偶函數(shù)則剛好相反。

5圍繞基本概念、基本方法、基本聯(lián)系，編好基礎(chǔ)訓(xùn)練題?？蓮囊韵聨追矫娼M織題型：ⅰ考查奇偶性的定義學(xué)生是否掌握。ⅱ有意識(shí)有目的地選用比較容易出錯(cuò)的練習(xí)題。戴氏教育玉林，ⅳ考查學(xué)生利用奇偶性的圖象解決實(shí)際問題的能力。

重能力?！爸鼗A(chǔ)，出活題，考能力”已成為目前高考命題“定勢”，在新課標(biāo)背景下，考試說明 中更是特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力應(yīng)用。桂林戴氏教育，因此如何在總復(fù)習(xí)階段提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，應(yīng)成為復(fù)習(xí)時(shí)的“重頭戲”，高三教學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)培養(yǎng)如下能力，才能取得較好的復(fù)習(xí)效果：1轉(zhuǎn)化和化歸的能力2數(shù)形結(jié)合的能力3分類討論的能力5應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力6準(zhǔn)確、快速的運(yùn)算能力

教通法。高考不出“怪題”，重在考通性通法。因此在復(fù)習(xí)過程中，必須遵循教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研 考綱 和 說明，重視通性通法的教學(xué)。

現(xiàn)在還有90天時(shí)間，那就著重抓基礎(chǔ)，做簡單的題目，牢牢把握概念 畢竟高考會(huì)有基礎(chǔ)題的，如果你把基礎(chǔ)題都做對(duì)了，那分?jǐn)?shù)也是可觀的

欽州高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

孩子今年高三，已經(jīng)開學(xué)了，但是他基本上所有科目都學(xué)得不好

且學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，大家都有一個(gè)堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)：高考。魏婷說選擇名師薈是巧合，也是緣分。她說是媽媽的朋友推薦的，起初并不看好。所以懷揣著對(duì)名師薈的好奇和對(duì)未知的謹(jǐn)慎，來到名師薈進(jìn)行試聽。但很快她便發(fā)現(xiàn)