急?。⊙a(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí)，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會(huì)） ，我是初中生

數(shù)學(xué)知識(shí)的總體把握性很重要，如果老師很優(yōu)秀，就知道數(shù)學(xué)體系的整體性，有更高的審視層次很好。如果你不是初三學(xué)生，可以找一個(gè)教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的

初中補(bǔ)課，在職老師好？還是機(jī)構(gòu)自己的老師比較好

初中數(shù)學(xué)補(bǔ)課，東南數(shù)理化的老師怎么樣？有好的老師可以推薦嗎

初三學(xué)習(xí)成績(jī)不好，問他說老師講課學(xué)不會(huì)，需要補(bǔ)課嗎

初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

補(bǔ)課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對(duì)孩子的薄弱點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，老師給孩子補(bǔ)課的效果會(huì)比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效果好。因?yàn)槔蠋熝a(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)豐富，老師能給孩子講出重點(diǎn)，對(duì)孩子的考試能有非常好的指

南寧藝術(shù)生文化課沖刺班，初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師同時(shí)找兩個(gè)好嗎

不讓他學(xué)習(xí)，他都都會(huì)偷著學(xué)。凡是逼著學(xué)的，沒有一個(gè)能成材的。如果找不到這樣的老師，只是傳授知識(shí)，就沒有必要找補(bǔ)習(xí)老師了。只要你找一本好的數(shù)學(xué)題集，認(rèn)真去做題，不懂就請(qǐng)教老師，多思考。你就會(huì)超越老師

賀州教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，補(bǔ)習(xí)老師幫助孩子提前學(xué)習(xí)新知識(shí)

1、補(bǔ)習(xí)老師幫助孩子提前學(xué)習(xí)新課不好，因?yàn)樾抡n是老師將要花時(shí)間來講的，提前學(xué)了，那么在上課時(shí)孩子還學(xué)嗎。估計(jì)會(huì)產(chǎn)生怠惰情緒大于鞏固知識(shí)

2、補(bǔ)習(xí)老師最好是補(bǔ)習(xí)前邊欠缺的，這應(yīng)該是他們的重要工作

賀州市初3補(bǔ)習(xí)的老師好嗎，賀州市初3補(bǔ)習(xí)老師好嗎

初三孩子上班主任的輔導(dǎo)班好還是找個(gè)好老師好

初升高需要補(bǔ)課嗎？學(xué)校老師補(bǔ)課效果好還是輔導(dǎo)班里老師補(bǔ)課效果好

目前的情況是學(xué)校的老師不允許付費(fèi)家庭。如果從學(xué)校教師的補(bǔ)充效果和導(dǎo)師的補(bǔ)充結(jié)果看，它必須比學(xué)校教師的補(bǔ)充更好。學(xué)校老師知道教科書，了解測(cè)試網(wǎng)站，并了解學(xué)生。學(xué)校的教師一般擁有相對(duì)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)