貴港市有個金鐘學校挺好的，學校很有辦學特色 1.分層次按需求，小班額教學，按成績分班，藝術類單獨成班。2.先進的教學方法，針對性強，注重課堂時效，提分空間大。3.豐富的教學資源，擁有既新又全的高考教材，實時掌握高考的新動向。4.接觸的教師隊伍，來自省市重點高中1線把關教師，有豐富的高考實戰(zhàn)經驗，深受學生好評。5.科學的管理團隊，有專職班主任帶班，管理嚴格，認真負責，深得家長信賴

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實際上也不需要問哪個好，因為即便找了一個好的學校，如果遇不到好的老師也是白搭的。所以在選擇的時候，一定要選對老師。比方我們就極度重視教師隊伍建設和培養(yǎng)，一線教師近9成畢業(yè)于清華北大廈大等院校，教學的能力是非常值得肯定的

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第一原則就是要選那種管理很嚴格的輔導班，只有嚴師才能出高徒。其次就是補習班的硬件設施了。建議你可以去打聽打聽，一般名氣大，做的時間久的地方都還可以。我覺得師大教育高考學習學校就不錯。學校有嚴格手機管理制度，的除特殊事情外，一律禁止

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一、培訓輔導班不在于大，而在于專、精

大培訓輔導班的名氣往往已經打出去了，不怕招不到學生，因此在很多細節(jié)的執(zhí)行上便會半心半意。大培訓輔導班想要維持下去必須盡可能地多招學生，學生一多，老師的精力就會分散，分攤到每個學生身上的教學資源也就很有限

并且大培訓輔導班在管理上往往會漏洞百出。而一些中小型培訓輔導班，每收一個學生都會覺得是如獲至寶，不得不在方方面面傾心對待。為了獲得家長們的青睞和信任，也會極力地做好每一個環(huán)節(jié)；中小型培訓輔導班更因為招生人數有限，在管理和教學資源的分配上更加契合學生的需求

很多中小型培訓輔導班也不會像大培訓輔導班一樣盲目擴展自己的業(yè)務范圍，而是專注于做藝考培訓課程，且更懂得與時俱進、不斷深入。當然，藝術生文化課培訓學校過小也不行，太小的輔導班在教師資源、培訓經驗以及管理資歷上都會有所欠缺，絕不是家長們的理想選擇

二、師資隊伍應著重考慮

目前，藝術生文化課培訓學校大多采用兼職老師授課，教師隊伍穩(wěn)定性極低。兼職的弊端相信很多家長都十分了解，在文化課培訓學校的選擇上這也是會被著重考慮的一大因素

很多藝術生文化課培訓學校會招一些較年長的教師。年長教師確實經驗十足，但是這類教師一般都要顧及自己本身的工作及家庭，只能做兼職，很難全身心全時間地投入到藝考生的集訓教學中。而藝考生的學習時間十分寶貴，教師的悉心陪伴很重要，必須時刻待命，幫學生解決學習上的各種問題。另外，年長教師數年來教學風格和教學手段都已固定，很難在教學方法和教學內容上有所突破

現在的孩子個性十足，想法各異，學習習慣更是千差萬別，如果老師們不能夠有新穎的點吸引學生，不能夠針對不同的學生具體問題具體分析，不能夠打破常規(guī)、與時俱進，就很難讓學生從心底上接受他所傳授的知識。相反，如果是已經積累了幾年教學經驗，并在教學研究上有成果，深諳高考命題規(guī)律的年輕老師，則更容易讓學生親近和學習。年輕老師也有足夠的時間和精力陪伴學生，用共同的話題和興趣吸引他們的學習興趣，幫藝術生把三個月的每一天都規(guī)劃好、用好

希望有了這些之后，能夠選擇一個合適的輔導機構