貴港只要一個(gè)看守所么,俄想知道,是不是在貴港市港南區(qū)八塘鎮(zhèn)。

港南區(qū)高中復(fù)讀語(yǔ)文一對(duì)一地址，貴港只要一個(gè)看守所么，俄想知道。

是新建了一個(gè)在橫嶺那邊，即你說的港南中學(xué)那邊（我曾在港南中學(xué)就讀）。峽山那邊還有一舊的。

貴港市港南區(qū)高中復(fù)讀語(yǔ)文一對(duì)一地址

南寧高考輔導(dǎo)，南寧高中復(fù)讀哪家靠譜？

直通車學(xué)校的教育水準(zhǔn)還是不錯(cuò)的。一對(duì)一效率高，對(duì)孩子的輔導(dǎo)很負(fù)責(zé)，很盡心，我們作為家長(zhǎng)有時(shí)候想了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，老師都會(huì)定期給予回復(fù)，這點(diǎn)讓人很放心。

貴港市港南區(qū)高中復(fù)讀語(yǔ)文一對(duì)一地址

請(qǐng)問高中復(fù)讀有效果嗎？

我是09屆畢業(yè)生，自己估了430。

我覺的要看你對(duì)知識(shí)的掌握程度，如果很多知識(shí)都不會(huì)的話復(fù)讀其實(shí)沒什么效果的，如果很多知識(shí)點(diǎn)你都了解，只是有些模棱兩可的話，復(fù)讀的效果很好，我就是復(fù)讀過的，高中時(shí)學(xué)習(xí)也不怎么努力，但

高三復(fù)讀生,是去應(yīng)屆班跟著學(xué)校的人走。還是去復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班。

高三復(fù)讀生，是去應(yīng)屆班跟著學(xué)。老師一對(duì)一那種，還有。

復(fù)讀回戶口所在地考試還是學(xué)籍所在地？

我的學(xué)籍所在地和戶口所在地不一樣。

如果是在一個(gè)省內(nèi)，你可以在學(xué)籍所在地上學(xué)，考試時(shí)以社會(huì)考生在戶口所在地報(bào)名，這沒有影響.或者在戶口所在地復(fù)讀和考試一起也行.學(xué)籍是跟著你走的

貴港現(xiàn)在還有那間學(xué)校招收復(fù)讀生啊?

這些學(xué)校收人要求的分?jǐn)?shù)都很高的額。

達(dá)開高中宏明中學(xué)育才中學(xué)港南中學(xué)

考了477分,語(yǔ)文99.數(shù)學(xué)105.英語(yǔ)86.文綜187.山東2015高考。

可以考慮，我也是這屆的考生，你主課還可以提嘛

我英語(yǔ),語(yǔ)文基礎(chǔ)不好。

通過有關(guān)專家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為，不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)

人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生，這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，能夠看到考上大學(xué)的希望，只是需要

有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥，這類學(xué)生經(jīng)過補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。而以幾分之差沒能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小，特別是已經(jīng)上了重

點(diǎn)線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。此外，原本基礎(chǔ)太差，由家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)讀的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，很有可能越補(bǔ)越差，分?jǐn)?shù)不升反降。最后還

有一類考生是三校生，即職高生、中專生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功，他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。

復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性，家長(zhǎng)不應(yīng)

強(qiáng)迫考生復(fù)讀。此外，分?jǐn)?shù)太低的考生參加復(fù)讀也沒有太大意義。300多分的學(xué)生，參加成人高考或者自學(xué)考試或許更好，同樣也能接受高等教育。三?？忌鷱?fù)讀

參加普通高考的效果一般不顯著，少數(shù)能夠得上本科錄取分?jǐn)?shù)線。所以三校復(fù)讀生復(fù)讀目標(biāo)不如鎖定高職專業(yè)，這樣效果更好，將來也有升入本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).

眼下，只要在各所中學(xué)門前一站，就會(huì)看到兩個(gè)人氣極旺的焦點(diǎn)，像磁石般把

家長(zhǎng)們吸引在周圍。一個(gè)是高中咨詢處，另外一個(gè)就是高考復(fù)讀班。隨著本科一批B院校提檔分?jǐn)?shù)線確定，一些未達(dá)到所報(bào)院校提檔分?jǐn)?shù)的考生紛紛把目光投向了復(fù)

讀班。“高四生涯并非適合每個(gè)人”，帶過多屆高中畢業(yè)班的資深教師這樣提醒學(xué)生。