一、戴氏培訓機構(gòu)，高三語文一對一好還是一二好

一對一更好。一對一更有針對性，能夠更好地針對學生找出問題，并找到更正的方法，讓學生能夠更好的進步。語文主要是基礎，背好文言文，看好名著，理清考點，找學校老師讓他幫你分析卷子，提提意見。平時多整理多歸納

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孩子初三了 語文跟不上 想給孩子找一個一對一輔導的老師 桂林哪個一對一

桂林家教一對一補課費用，精銳教育在很多省份都是有的

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想在桂林找一對一的，家長們有什么好的推薦嗎

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語文一對一輔導用處肯定是有的，就是效果大小的問題，一對一會更具有針對性，不過學生的興趣也很重要。語文一對一輔導能很快提高成績嗎 一門語言的學習，不是靠一段時間的補習就能學得很好！語文與英語

語文十一冊的《桂林山水》的課文（要一字不差）

二、“一對一”補習語文有用嗎？該如何快速提高語欽南區(qū)績

我認為&ldquo；一對一&rdquo；補習語文并沒有太大的用處，因為語文是文科類的東西，它更側(cè)重于背誦和理解。語文它是文科類的東西，更加側(cè)重于背誦和理解。&ldquo；一對一&rdquo；補習語文只能說是在學習技巧

三、桂林初中數(shù)學一對一，桂林一對一輔導哪個好

語文主要靠積累，如果沒有大量時間學習語文的話補這種技巧的課還是有用的。一對一的效果肯定會比一對多好一些，一對一當中有的老師他會教你技巧，有的老師會教你知識點，但是我覺得初三可能沒有那么多時間去積累

1對1輔導肯定有效果，老師可以全身心為孩子講課，并能察覺孩子的上課專注度，效果相對上大堂課好。如何為孩子選擇適合的輔導老師也是一個很重要的因素：

1、線下老師：好處：就是老師和學生會有面對面的溝通，通過和孩子交流