網(wǎng)上有個(gè)作業(yè)幫,作業(yè)幫網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)每科讓繳費(fèi)1199,怎么樣？

大學(xué)數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班在哪有啊,不是針對(duì)考研的。

我是一名高三的學(xué)生,數(shù)學(xué)很差,想找一個(gè)老師補(bǔ)一補(bǔ)。

我也因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題苦惱過(guò)，但自從去環(huán)球100教育中心補(bǔ)習(xí)了之后成績(jī)有很大的提高，以前我也是數(shù)學(xué)不好，現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了中上等水平，不得不說(shuō)他們那的教師很有實(shí)力??！所以還是建議你可以咨詢下，反正我覺(jué)得挺好的，太多的話我也就不說(shuō)了

柳州市融水縣高考家教空乘生數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，如何處理數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系

每個(gè)地區(qū)的價(jià)格不一樣。最貴的當(dāng)然是一線城市，有的三四線城市每小時(shí)幾十元都有，但是一線城市一般每小時(shí)幾百的。我也是過(guò)來(lái)人，去年高三畢業(yè)的南寧考生，現(xiàn)在南寧南科大讀書(shū)。

我記得當(dāng)時(shí)我們班同學(xué)補(bǔ)習(xí)價(jià)格每小時(shí)從200-600不等，這個(gè)價(jià)格當(dāng)然是跟老師水平有關(guān)啦

我當(dāng)時(shí)找的兩位老師（數(shù)學(xué)和生物），都是高級(jí)教師，價(jià)格都是500的，輔導(dǎo)效果我家長(zhǎng)相當(dāng)滿意。爸媽還經(jīng)常介紹同事的小孩給他們輔導(dǎo)。

初中小學(xué)的相對(duì)低點(diǎn)，小學(xué)的價(jià)格每小時(shí)從80-300不等，初中的價(jià)格每小時(shí)從150-400不等。

“我國(guó)內(nèi)流區(qū)域沒(méi)有參與海陸間循環(huán)過(guò)程”是錯(cuò)的.而另一道又說(shuō)“天

請(qǐng)問(wèn)，藝術(shù)生文化課考試內(nèi)容，是單獨(dú)命題。

藝術(shù)生和普通生是在一起考試的，試卷是一樣的，如果藝術(shù)生文化課考了630分，完全可以不報(bào)藝術(shù)專業(yè)，報(bào)普通高校也是一樣的會(huì)被一流的重點(diǎn)大學(xué)錄取的。藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)，大體上要求都不高，比普通生要求低的多了。

柳州市融水高考家教空乘生數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，高考最后一百天。

同學(xué)小樹(shù)君在線答題：

1、時(shí)間安排： 作為藝考生，比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學(xué)期注意力會(huì)放在專業(yè)課上

數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂怎么辦？

所以我想報(bào)一個(gè)大學(xué)數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班。

不存在的，只有有統(tǒng)一考試的東西才有可能有輔導(dǎo)班。如果錢(qián)不是問(wèn)題你可以找家教

峩是高一的學(xué)生，以后想做空乘。

峩是高一的學(xué)生， 以后想做空乘， 想讀中國(guó)民航大學(xué)。

中國(guó)民航大學(xué)概況 1．歷史沿革 中國(guó)民航大學(xué)是中國(guó)民用航空總局直屬的一所以培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)和管理人才為主的普通高等學(xué)校。學(xué)校的前身是成立的軍委民航局

第二民用航空學(xué)校。更名為中國(guó)民用航空高級(jí)航空學(xué)校

正常家教補(bǔ)課一小時(shí)要多少錢(qián)？

周練是考試考查最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)也考查前面的內(nèi)容（也就是也考查上學(xué)期等的主干內(nèi)容），二中這幾年周練做的好，所以在玉林的名校當(dāng)中，各個(gè)方面的質(zhì)量提高很快！相比以前的單元測(cè)驗(yàn)，好處就是能既考查當(dāng)前學(xué)的，也能考查上一階段學(xué)的。

周練這種形式肯定是勿庸置疑的，我認(rèn)為關(guān)鍵是學(xué)生要在周練中將共性的問(wèn)題和個(gè)性的問(wèn)題，能夠舉一反三地認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能不斷地從所學(xué)的科目中得到提高。

周練更實(shí)用，因?yàn)榭繂卧?，往往把以前學(xué)的知識(shí)（與本單元沒(méi)有關(guān)聯(lián)的知識(shí)）給冷落了，容易生疏了，到期中、期末的時(shí)候還考。而周練恰好彌補(bǔ)了單元練的最大缺點(diǎn)。

每一次考試都是一次檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和老師的教學(xué)效果，每一次都應(yīng)該總結(jié)后提高。

循序漸進(jìn) 溫故而知新 至少是符合鞏固、復(fù)習(xí)和檢測(cè)學(xué)習(xí)情況的方式。

讓孩子疲于應(yīng)對(duì)，倍感壓力。

周練題目出難了，打擊孩子的積極性；出簡(jiǎn)單了，又容易使孩子自滿松懈。

對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

有形和無(wú)形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，變得極不穩(wěn)定，煩燥不安，喜怒無(wú)常。還有同學(xué)，意志方面的優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾，自制力差，易受暗示等，也極易表現(xiàn)為悲觀，失望，退縮，甚至惹是生非。