南寧市高2數(shù)學(xué)1對1怎么樣，南寧高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)去哪里比較好。

數(shù)學(xué)輔導(dǎo)當(dāng)然是學(xué)大教育最棒的了，那兒的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師會教最好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的呢！

南寧市桂雅路高2數(shù)學(xué)1對1怎么樣

一、學(xué)大教育一對一效果怎么樣

覺得老師還是一般，就是老師頻繁換，孩子初中在重慶學(xué)大一對一，一學(xué)期換了幾個數(shù)學(xué)老師，幾個班主任，繳費也有問題，階段性，一次交的錢越多，折扣就越高，當(dāng)時交了一萬多點，結(jié)果課沒有上完，國幾個月去結(jié)算，學(xué)校應(yīng)當(dāng)退回幾百元。

二、怎么樣才能學(xué)好高中一年級的數(shù)學(xué)呢?

說下學(xué)習(xí)方法和計。呵呵~~謝拉!

進(jìn)入高一不久，許多同學(xué)在新知識的學(xué)習(xí)過程中感到困難重重，不如初中那樣得心應(yīng)手。時間一長，有些同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒甚至有恐懼心理。面對這個問題，我們應(yīng)如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)來適應(yīng)高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)呢？ (一)

高中數(shù)學(xué)幾何1對1專訓(xùn)/南寧學(xué)大教育各校區(qū)招生電話好不好？

只要覺得寫信有利于學(xué)習(xí)與進(jìn)步，可適當(dāng)進(jìn)行，但需知如果把大量的時間花在寫信上，把較多的心思用在發(fā)展朋友的感情聯(lián)絡(luò)上，你會走上得不償失的困境。

剛進(jìn)高一,數(shù)學(xué)就不會了,以前數(shù)學(xué)很好,給點建議。

初中的數(shù)學(xué)，看會書上的題，寫下練習(xí)，那初中就可以拿高分了。而高中數(shù)學(xué)，你要把書上的例題和練習(xí)上的例題弄懂（那就懂得方法了）

我孩子今年上高二，數(shù)學(xué)成績一直很差。

這個機(jī)構(gòu)還不錯，就我自己的親身體會來說。去年我在學(xué)霸君1對1報的英語課，平時老師講課都很專業(yè)，能感覺出來，課后有問題或者我在學(xué)校學(xué)習(xí)英語時遇到問題我都會給學(xué)霸君的老師留言，她們都會一 一給我回復(fù)，后來經(jīng)過一段時間

南寧補(bǔ)習(xí)高中數(shù)學(xué)去哪靠譜點？

不少同學(xué)為了提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，總試圖擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)時間，不僅擠占了休息、鍛煉、娛樂時間，甚至連老師上課的時間也用在看書上，“投入”可謂多矣！

三、如何學(xué)好高1數(shù)學(xué)

我是一個高1的新生現(xiàn)在實行課改政策 本來對數(shù)學(xué)就不太靈光的我 現(xiàn)在上了

南寧市桂雅路高2數(shù)學(xué)1對1怎么樣

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

高2的數(shù)學(xué)，高手。

一加上A分之1與一減A比較大小。

1+1/a=(a+1)/a 1-1/a=(a-1)/a 所以當(dāng)a>0時，1+1/a>1-1。

高2數(shù)學(xué)題目

高2數(shù)學(xué)。要詳細(xì)解題過。已知：直線L：2X+Y=0，圓C：X²+Y²

1、 圓C：X²+Y²-2X-6Y-15=0 即 （x-1）^2 +（Y-3）^2=25 圓心M(1，3) 圓心M到直線L的 距離=(2+3)/根號（2^2+1）=根號5

2、弦的一半長的平方 =半徑的平方 - 距離的平方=25。

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