請(qǐng)推薦一下高思1對(duì)1的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師。五年級(jí)的孩子。謝謝

劉洋洋 教授學(xué)科：語(yǔ)文 授課年級(jí)：小學(xué)，初中 老師簡(jiǎn)介：南寧市交通大學(xué)學(xué)士，高思教育VIP初中語(yǔ)文教師，具有多種學(xué)科參賽經(jīng)驗(yàn)

一：柳江區(qū)高考復(fù)讀語(yǔ)文老師1對(duì)1老師有哪些，怎么做一個(gè)合格的語(yǔ)文課代表啊

1. 總體要求。語(yǔ)文課代表是語(yǔ)文老師的得力助手，是班上語(yǔ)文學(xué)習(xí)的骨干和領(lǐng)頭羊，擔(dān)負(fù)著溝通師生感情，收發(fā)語(yǔ)文作業(yè)、組織語(yǔ)文早讀等工作，很能鍛煉一個(gè)人的能力。語(yǔ)文課代表工作負(fù)責(zé)、稱職，關(guān)系到一個(gè)班的語(yǔ)邕寧區(qū)績(jī)的進(jìn)步

老師高考復(fù)讀報(bào)名時(shí)需要帶上哪些東西

柳江區(qū)高考復(fù)讀語(yǔ)文老師1對(duì)1老師有哪些要求，各位家長(zhǎng)覺(jué)得補(bǔ)課班一對(duì)一有用嗎

第二，一對(duì)N。一個(gè)小間，玻璃門，可以清楚地看進(jìn)去。三五個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，都坐著。老師正在給其中的一個(gè)學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著什么，其他幾個(gè)學(xué)生左顧右盼，時(shí)而湊在一起，交頭接耳，不知道自己該干什么

第三，一對(duì)一

高考語(yǔ)文網(wǎng)課哪些老師講的比較好，楊洋乘風(fēng)董騰怎么樣

柳江區(qū)高考復(fù)讀語(yǔ)文老師1對(duì)1老師有哪些

柳州高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校，高考復(fù)讀一年有用嗎

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高考一輪復(fù)習(xí)有那個(gè)網(wǎng)課老師講的比較好，有前輩傳授經(jīng)驗(yàn)嗎

高中復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)，高考復(fù)讀班有哪些

高考已經(jīng)結(jié)束了，很多考得不好的學(xué)子不想就此放棄，因此想復(fù)讀

高考復(fù)讀班一般有兩種：

1、高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)復(fù)讀班即普通的高中，但由于選擇這種模式進(jìn)行復(fù)讀，一般會(huì)和應(yīng)屆生一起上課，老師的上課模式是基于應(yīng)屆生來(lái)考慮的，所以，對(duì)于復(fù)讀生來(lái)講難保證復(fù)習(xí)質(zhì)量，甚至提分空間不大

二：柳江區(qū)高考復(fù)讀語(yǔ)文老師1對(duì)1老師有哪些人，小學(xué)語(yǔ)文老師的教學(xué)基本要求有哪些

小學(xué)語(yǔ)文老師的教學(xué)基本要求：

一、教態(tài)基本功。課堂教學(xué)中教師的眼神包含著對(duì)學(xué)生的肯定、贊賞和鼓勵(lì)，是與學(xué)生情感的交流，切不可盯著天花板或隨處亂看。前者給學(xué)生目中無(wú)人的感覺(jué)，后者給人心不在焉的感覺(jué)

如何做一個(gè)合格的語(yǔ)文課代表

4和同學(xué)們打好關(guān)系：與同學(xué)的關(guān)系不好，語(yǔ)文課代表的任務(wù)就很難完成，就廢了 5有問(wèn)題就提出，并且找出解決問(wèn)題的方法：會(huì)讓老師覺(jué)得你很細(xì)心，很全面 6激發(fā)同學(xué)們的積極性，提出有效的提高全班語(yǔ)邕寧區(qū)績(jī)的方法