高三文化課輔導(dǎo)機構(gòu)，暑假到了，孩子應(yīng)不應(yīng)該上輔導(dǎo)班

我想說我現(xiàn)在也是高一，美術(shù)。專業(yè)現(xiàn)在真的一點都不。但是一定要維持著在美術(shù)文化課培訓(xùn)中上的位置，甚至要更好，不必出去補課，速寫使勁兒練保證沒問題！素描看造。然而高二的色彩很。條件允許可以提前補

當(dāng)然有啦，不過關(guān)鍵得看你自己，畢竟一對一的指導(dǎo)跟在課堂是不一樣的，一對一的指導(dǎo)能讓精神更集中，學(xué)習(xí)效率更高，當(dāng)然，如果你在補習(xí)期間還會走神的話，勸你別浪費你家長的錢了，在我給學(xué)生補習(xí)過程中，我就遇到這種人，很氣憤，呵呵

我學(xué)習(xí)并不好，靠美術(shù)考大學(xué)，現(xiàn)在假期兩天，星期六上午補課

其實輔導(dǎo)班不一定就是輔導(dǎo)小孩子語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課的，也有培養(yǎng)小孩子興趣的美術(shù)、音樂、圍棋等方面的興趣班，如果小孩子的文化課成績不是很好，可以適當(dāng)?shù)难a一補文化課，趁著暑假加強一下，這是一個非常好的時機

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I think that the school has no right to open up classes at the Saturday classes， extra charges， costs borne by students. The state every year in reducing the burden， but the objective reasons to take action in almost every school

Coupled with the wishes of options， is to be a look like， so that people think that the school is very sensible and respect the wishes of students. Although the remedial benefit to the students. Extra charge is in addition to teachers wages， as well as bonuses. but there are still profit-making purpose

This is my personal opinion

我也覺得補英語吧，語文不在于補，在于你是否喜歡在意它，英語補一補還是可以進步的，語文恐怕成效沒有那么明顯。高中之后，幾乎沒有人 補語文了

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