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“一對(duì)一”補(bǔ)習(xí)語文有用嗎？該如何快速提高語欽北區(qū)績(jī)

我認(rèn)為&ldquo；一對(duì)一&rdquo；補(bǔ)習(xí)語文并沒有太大的用處，因?yàn)檎Z文是文科類的東西，它更側(cè)重于背誦和理解。語文它是文科類的東西，更加側(cè)重于背誦和理解。&ldquo；一對(duì)一&rdquo；補(bǔ)習(xí)語文只能說是在學(xué)習(xí)技巧

柳州市柳城縣表演文化語文補(bǔ)習(xí)怎么樣

柳州市柳城演文化語文補(bǔ)習(xí)怎么樣，高三藝考生文化課補(bǔ)習(xí)要去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)嗎

推薦給你，我以前因?yàn)閷W(xué)校都要留晚輔導(dǎo)，只剩下周

六、周日可以上課，所以沒辦法上一般的補(bǔ)習(xí)班，后來班都上線上的，但是人太多，沒辦法問到老師問題，兩個(gè)小時(shí)的課程聽得下來還是一知半解。最后是跟葉鴻補(bǔ)習(xí)班上課

一、柳州文化藝術(shù)教育培訓(xùn)中心，寒假期間，想給孩子補(bǔ)習(xí)一下語文

我們家孩子四年級(jí)，語文不太好，想寒假給孩子補(bǔ)習(xí)一下

大語文是什么，和一般的語文補(bǔ)習(xí)有什么區(qū)別

大語文的真正精髓在哪里？什么是大語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

讓孩子獨(dú)立思考優(yōu)秀表達(dá)。普通的語文補(bǔ)習(xí)以學(xué)校教材、應(yīng)試為核心，注重培養(yǎng)孩子的應(yīng)試技巧，語文素養(yǎng)方面跟大語文相比稍稍落后，語文和大語文各有千秋，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行報(bào)讀

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)怎么選擇補(bǔ)習(xí)班？哪里比較好

孩子是學(xué)習(xí)藝術(shù)的，聯(lián)考完了想找文化課沖刺班，太多了，怎么選擇呢

小孩有沒有必要報(bào)語文補(bǔ)習(xí)班？原因有哪些

語文最基本的是字詞，如果字詞的基礎(chǔ)較差，識(shí)字量和詞語的儲(chǔ)蓄量較少的話，就應(yīng)該從這些基礎(chǔ)上進(jìn)行加強(qiáng)，即便報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，效果也不會(huì)特別明顯，就應(yīng)該每天在家里抽出一定的時(shí)間加強(qiáng)字詞的積累

三、面對(duì)現(xiàn)在雙減的形式