初中語文復(fù)習(xí)課怎樣評課

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初中語文期末復(fù)習(xí)方法

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初中語文考試前復(fù)習(xí)方法

談感受、談啟把延容拉示，從而促進寫作能力的提高。分類訓(xùn)練法：復(fù)習(xí)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)通過做習(xí)題來驗證、反饋，達到鞏固知識與提高能力的目的。由于語文知識的龐雜

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