片聯(lián)鄉(xiāng)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)推薦
(一)統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際二
先采取小組內(nèi)交流,然后小組推薦說的新聞最有趣、最有新意的人到全班去說.B.每個(gè)人都希望自己搜集到的新聞能夠在全班同學(xué)面前發(fā)布.為了體現(xiàn)公平性
(二)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書里的五處運(yùn)用比喻的例子
題目是:復(fù)習(xí)一下上學(xué)期學(xué)過的課文,選出五處運(yùn)用比喻的例子
我們一樣,你等等,我找找 如下邊: 小英雄雨來 蘆花開的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。七月的大化縣
河池市教育教學(xué)活動(dòng)展播第309期
人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃 指導(dǎo)思想:以教材和新 課程標(biāo)準(zhǔn) 為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學(xué)生目前存在的問題,作個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),同時(shí)要面向全體學(xué)生
(三)小學(xué)4-6年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總
11月初河池市各小學(xué)將進(jìn)行2020年上學(xué)期期中考試,復(fù)習(xí)備考,怎能少了各科知識(shí)清單,現(xiàn)把4-6年級(jí)的語(yǔ)文期末考試知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總
統(tǒng)編版小學(xué)4年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 數(shù)學(xué)英語(yǔ)期中綜合練習(xí),語(yǔ)文
(四)部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上下冊(cè)課文中心思想
雅魯藏布大峽谷 是一片情趣盎然的說明文,文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷,表達(dá)了作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情
部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)暑假課文綜合運(yùn)用——課文知識(shí)綜合
統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文 四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)—課文知識(shí)綜合運(yùn)用 B.在書寫時(shí),字的大小基本一致,而且字距比行距小。C.讀了 記河池市的雙龍洞,我知道課文是按照游覽的順序來寫的。D.在書簽時(shí),寫格言豎寫時(shí),要自左向右豎寫
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 千年夢(mèng)圓在今朝 知識(shí)點(diǎn)chuán傳奇 zhuàn傳記zhuǎn流轉(zhuǎn) zhuàn轉(zhuǎn)圈zhuó著陸zhāo高著兒近義詞:遨游——漫游奇妙——美妙 探索——摸索
(五)怎樣來復(fù)習(xí)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試
先過字詞、再過文學(xué)常識(shí),然后過記錯(cuò)本內(nèi)容。最后看一下之前的測(cè)試卷子題目
先過字詞、再過文學(xué)常識(shí)
哼哼,我來和你分享一下本小姐的心得吧!還可以把老師在平時(shí)跟我們聽寫的詞語(yǔ)全部聽一遍哦
學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),既要學(xué)會(huì)跟著老師走,又要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的計(jì)劃。
一般來講,老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的,所以上課的專心很重要。但是老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力。
做題練習(xí)是少不了的,但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié),了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善
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