∵最多還要比兩局

而這兩局中，會(huì)出現(xiàn)4種狀況：

甲贏甲贏 甲贏乙贏 乙贏甲贏 乙贏乙贏

乙獲勝的概率是0.25

∴應(yīng)按（1-0.25=）0.75：0.25=3：1分配

所以甲得75個(gè)，乙得25個(gè)

南丹縣小學(xué)二年級(jí)一對(duì)一沖刺好嗎

1.小學(xué)一年級(jí)補(bǔ)課好嗎，學(xué)生對(duì)“一對(duì)一”授課是如何看待的

”由于父母看到聽說“一對(duì)一”效果好，并看到很多同學(xué)報(bào)一對(duì)一沖刺，怕胡同學(xué)落于人后，因此“逼”著她上一對(duì)一課程，但上過兩次課后，胡同學(xué)就難以忍受，決定放棄這個(gè)課程。她認(rèn)為，“一對(duì)一”浪費(fèi)時(shí)間、金錢

2.南丹小學(xué)二年級(jí)一對(duì)一沖刺好嗎，二年級(jí)學(xué)習(xí)書法一對(duì)一好還是小班好

書法什么的其實(shí)還是自己堅(jiān)持練習(xí)最重要，只要老師過得去

一對(duì)一輔導(dǎo)的話可能學(xué)大教育比較好一些，那邊的一對(duì)一課程體系還是相對(duì)完善的，像基礎(chǔ)弱的、偏科的或者想在考前沖刺一下的學(xué)生都有專門匹配的課程版塊，畢竟適合的才是最好的嘛二年級(jí)輔導(dǎo)

3.孩子在一二年級(jí)時(shí)沒開竅成績(jī)不好，三年級(jí)會(huì)跟上去嗎

孩子在一二年級(jí)的時(shí)候不開竅，成績(jī)不太好，以后是有很大的希望能補(bǔ)得上的，因?yàn)樾W(xué)階段的成績(jī)，他并不能決定你以后的成績(jī)是如何的，有很多學(xué)霸，他小的時(shí)候成績(jī)不是那么的好，就普通的中等偏上的水平

(2190+180)/180≈13，x要滿足大于0，小于180

∵2190/180≈12.167.167

∴邊數(shù)-2只能為13設(shè)內(nèi)角為x

∵（2190+x）能被180整除

二年級(jí)小學(xué)生玩拼圖好嗎？想知道二年級(jí)學(xué)生的課外活動(dòng)玩拼圖好不

4.孩子在貴港塘橋第一小學(xué)讀二年級(jí)，小孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好

有用。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)可以提升基礎(chǔ)，增加孩子自信心，但補(bǔ)習(xí)前先要了解孩子缺乏的知識(shí)點(diǎn)在哪里，或者說出錯(cuò)的地方有哪些

5.戴氏教育可靠嗎，小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生適合上一對(duì)一嗎

我兒子讀小學(xué)二年級(jí)，以前都上托管，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差

貴港中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)哪家好，小學(xué)二年級(jí)語文培優(yōu)

6.小學(xué)二年級(jí)的語港南區(qū)績(jī)不好，該如何快速的提高

小學(xué)二年級(jí)的語港南區(qū)績(jī)不好，爸爸媽媽首先應(yīng)該從拼音開始，慢慢地引導(dǎo)著孩子去回顧自己所接收到的教學(xué)。拼音對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來講是非常重要的一種學(xué)習(xí)方式，而且如果孩子的拼音沒有學(xué)好的話

7.快期末了，小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)怎樣復(fù)習(xí)效果最好。誰有好方法說說看

8.哪里的小學(xué)語文一對(duì)一課程比較好呢，想讓孩子報(bào)個(gè)課外輔導(dǎo)班級(jí)

貴港新港南區(qū)中小學(xué)一對(duì)一的小學(xué)語文的課程設(shè)置有小升初課程、沖刺分班考課程、小升初銜接課程、基礎(chǔ)鞏固，能力提升課程、幼小銜接課程，還有專門教授國(guó)學(xué)的特色課程?？傊赂勰蠀^(qū)一對(duì)一的課程是針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況定制的，為了讓學(xué)生學(xué)得開心，收獲成