一對一的沒有必要，小班制的挺好。幾個人一個老師，有什么問題還有人討論一下

好與壞與是否有效果不能憑空而論的，到底有沒有效果要看補(bǔ)習(xí)對孩子是否起到了積極的作用

如果是正規(guī)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，老師有能力、有水平、有經(jīng)驗(yàn)，給孩子講課的時候認(rèn)真負(fù)責(zé)，也能帶動孩子的學(xué)習(xí)積極性，那么肯定會對孩子有很大的幫助

但作為1對1本身來說，具有針對性，因材施教，根據(jù)孩子的情況制定專屬的培養(yǎng)方案，多多少少都會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的幫助

廣西梧州市初二一對一補(bǔ)課好嗎

一、小學(xué)一對一補(bǔ)課好嗎，一對一補(bǔ)課效果怎么樣？精銳怎么樣

一對一針對性強(qiáng)，對孩子的弱項(xiàng)可以進(jìn)行集中訓(xùn)練，效果明顯

教育的方式不重要，重要的是適不適合自己的孩子，如果寶寶是科研型人格 一對一的輔導(dǎo)會有良好的效果如果寶寶是集體型團(tuán)隊(duì)型人格 一對一的輔導(dǎo)效果就不及多人課堂了

一對一輔導(dǎo)，效果好的！安排課時收費(fèi)，年級不同，費(fèi)用也不同

二、廣西欽州市初二一般補(bǔ)課嗎，初二的學(xué)生適合一對一補(bǔ)習(xí)嗎

看你的目標(biāo)和你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況啊。如果差不多就不用費(fèi)那個錢了。如果比較難達(dá)到的話，是畢竟一對一是最好的補(bǔ)習(xí)方式，能夠有針對性的查漏補(bǔ)缺和提高的。你可以網(wǎng)上搜搜一對一的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)看看啊，像昂立，精銳什么的

三、高中一對一補(bǔ)課好嗎，聽說一對一補(bǔ)課很貴,效果怎么樣

初中還是高中，具體什么科目，這些都影響一對一補(bǔ)課價格。三好網(wǎng)一對一補(bǔ)課，能切實(shí)解決學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)狀態(tài)或者學(xué)習(xí)方法上的問題

四、數(shù)學(xué)初二一對一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎？

我個人認(rèn)為初中不需要補(bǔ)課，尤其是一對一的那種；利用好學(xué)校的時間；提升一下效率就足夠了

五、梧州哪里有小學(xué)生補(bǔ)課，一對一補(bǔ)課效果好嗎,提升快嗎

一對一補(bǔ)課效果肯定有效果。但是也需要自己的孩子能專心的學(xué)，然后老師的輔導(dǎo)方法也得當(dāng)

相比跟班要強(qiáng)很多，畢竟一個老師一個學(xué)生，這都學(xué)不好其它就更難了，收費(fèi)每個機(jī)構(gòu)都差不多除了名氣特別大的每小時200多，一節(jié)課400多，一般都是180左右每小時，我娃兒在孔夫子教育，稍稍便宜點(diǎn)，當(dāng)時搞活動報的。其它機(jī)構(gòu)如果碰上搞活動也會便宜點(diǎn)

這個主要看你自己屬于那個階段

如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當(dāng)然老師的實(shí)力要夠；

如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班

如果你中等偏下 建議你去上基礎(chǔ)型的大班

如果你較糟糕 建議你上一對一。這時候一對一就可以較為準(zhǔn)確地突擊你的基礎(chǔ)和思維

效果肯定是有的，而且比大班補(bǔ)課有用。一對一畢竟更有針對性，我家孩子就是在復(fù)大點(diǎn)睛上的一對一，它家是專門做一對一補(bǔ)習(xí)的，比原來上大班的效果好多了。復(fù)大點(diǎn)睛價格也不高，是啟秀旁邊所以輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中性價比最高的了