1.南寧語文輔導(dǎo)老師，黃永樂教師黃永樂

黃永樂，男，港口區(qū)三饒鎮(zhèn)人，從港口區(qū)師范學(xué)校畢業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)邁入教育行業(yè)。他現(xiàn)為港口區(qū)師范實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師，享有盛譽(yù)，被廣西授予

第七批特級(jí)教師的榮譽(yù)頭銜。黃老師始終致力于推動(dòng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新，特別是新課程“個(gè)性化教育”的深入研究。他的教育生涯起步于

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張老師不只教我們語文，還教我們做人，在我們心中她不只是我的語文老師，她還是我的榜樣。以前的我在臺(tái)上說話就緊張，后來到了中學(xué)是張老師給了我們機(jī)會(huì)在每次課前都進(jìn)行進(jìn)行講故事活動(dòng)，訓(xùn)練我們的能力。然而我更喜歡的是每次講成語結(jié)束后老師的總結(jié)，那時(shí)我真的很佩服老師，每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想

2.南寧市語文培訓(xùn)班，教師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

劉老師把他大半生總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)悉心傳授給我們，我覺得我們不僅要向劉老師學(xué)習(xí)教學(xué)，也要向老師學(xué)習(xí)做。相比之下，我覺得自己還有很多方面需要學(xué)習(xí)和提高。通過劉老師的講座，我認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)工作還需進(jìn)一步改進(jìn)，在教學(xué)上要有精益求精的精神。通過再教育，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師

3.南寧市新塘語文老師課程輔導(dǎo)老師有哪些人，一篇日記50字

我非常敬仰她，是她的語言震撼了我，是她的行動(dòng)感動(dòng)了我，才使我鼓起勇氣去做好每一件事情，她就是人見人愛的胡老師。六年級(jí)的

第一學(xué)期，我參加了學(xué)校的語文能力競(jìng)賽，是和整個(gè)新塘鎮(zhèn)的好學(xué)生一起在學(xué)校的電教室考試。老師本來是想叫溫朔遜去的，但是后來老覺得他說話有點(diǎn)拖

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王江森老師不僅在班級(jí)管理方面有特色，而且在教學(xué)、教科研及輔導(dǎo)學(xué)生征文演講方面也很有成就。他備課認(rèn)真，重視教學(xué)設(shè)計(jì)，講課富有個(gè)人特色，采用新的教學(xué)模式，課堂中盡量做到學(xué)生是演員是主角，自己是導(dǎo)演是配角。既有任務(wù)驅(qū)動(dòng)和巧妙引導(dǎo)，也有自主探究學(xué)習(xí)，寓教于樂，課堂教學(xué)深受學(xué)生喜愛

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