（一）英語家教好還是培訓(xùn)好

我認為對于英語基礎(chǔ)不太好的學(xué)生，不應(yīng)該過多的把英語的學(xué)習(xí)浪費在語法研究上，語法在高考實際上并沒有特別大的用途，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)更是浪費時間。教師資格培訓(xùn)，不要過多盲目刷題，題應(yīng)該經(jīng)常做、多做，但你英語基礎(chǔ)不太好，單詞也沒有記住，你盲目做題只會給你自己一種你今天很認真學(xué)英語，但其實你做了這么多題，很多單詞不會，句意不清，只是浪費時間獲得自我滿足感。單詞肯定是重要的，單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。英語100分以下的，基本上單詞都不過關(guān)。小初銜接語文，記單詞也有重要之分，你先記課本上的，開市每天每天一單元，慢慢往后增加單詞數(shù)量。一對一輔導(dǎo)名師，一個月搞定必修部分的單詞，一個月掌握選修部分單詞的意思。杜老師語文信箱

不知道你孩子多大了但是比較推薦一對一的那種家教。直接找大學(xué)生就行，因為他們剛從高考過來的。更了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。教師資格培訓(xùn)機構(gòu)，所以。更有針對性的解決問題。我身邊就有這樣的例子。我們家親戚有個小孩就是找的在校大學(xué)生。我覺得教的相當?shù)牟诲e

語文輔導(dǎo)老師

要看老師的水平了，誰的水平高，就選擇誰。水平高不光指學(xué)術(shù)水平，還指教學(xué)能力，教學(xué)方法，關(guān)鍵是孩子能否接受某種教學(xué)方式。2。培訓(xùn)班看一個教師的續(xù)班率就知道了，高的話能吸引生源，為機構(gòu)賺錢。私家補課老師，，并形成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不要讓孩子厭學(xué)，是主要的。不要花冤枉錢也很重要

洪老師新語文

（二）初二數(shù)學(xué)——三角形

因為三角形CDF≌BCE，則DF=BE；老師叫學(xué)生補課怎么辦，因AC是角平分線，則三角形ACE≌ACF(AAS)即AF=AE，即9+DF=21，BE，結(jié)合DF=BE，則BE=6；在直角三角形BCE中，斜邊=10，直角邊BE=6，則直角邊CE=8（勾股弦定理）

CF⊥AF因為AC是∠DAB的角平分線，CE⊥AB
∠FAC=∠EAC
所以CF=CE
所以△AFC與△AEC為全等三角形
設(shè)CF=CE為Y
Y^2+(9+(10^2，Y^2)^12)^2=Y^2+(21，(10^2，Y^2)^1，家教老師只要考到80分

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天材還是不錯的額啦

（三）如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)

看來，故對剛上初一的人的困惑也是有所了解的.可能有點雜亂，現(xiàn)在的你已經(jīng)是初中生了，伴隨著是智力的提高和一些青少年的，教師培訓(xùn)班一般多少錢

上課聽講；有問題就問老師和同學(xué)；記背公式，清楚公式的來源，活用公式；不要抄作業(yè)，要自己認真完成作業(yè)；輔導(dǎo)老師培訓(xùn)，有錯題要明白自己的出錯點并及時改錯；如果家里有經(jīng)濟條件的話，介意去補習(xí)

（四）南寧市英語培訓(xùn)培訓(xùn)

新馬山縣英語學(xué)校介紹：這個英語培訓(xùn)機構(gòu)在中國已經(jīng)非常出名了，是中國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，打出了品牌。里面的老師感覺很多都是研究生，是和助教分開的。iShow國際英語口語培訓(xùn)中心介紹：iShow國際英語口語培訓(xùn)中心是一家專注大學(xué)生英語口語培訓(xùn)的專業(yè)機構(gòu)。從2010年開始，iShow國際英語從中國大學(xué)生英語口語現(xiàn)狀出發(fā)，研發(fā)具有特色的LISI英語教學(xué)體系（聽+模仿+表演+浸泡），研究開發(fā)多款A(yù)PP，如iShow復(fù)讀機，非聊 不可等，線上線下相結(jié)合，中教外教相結(jié)合，多方位幫助大學(xué)生講一口流利的英語。因此看口碑的評價是最真實的，口碑好的學(xué)習(xí)的效果不會差的，大家在選擇的時候不要過分地去看重品牌。第二，價格。需要注意課程設(shè)置、上課模式、然后“貨比三家”，仔細衡量，定這樣的收費價格合不合適，太便宜的就不要去選了。第三，師資。第四，試聽課。抓住各馬山縣語口培訓(xùn)機構(gòu)的提供的試聽課的機會，認真聽講，觀察課程是否符合自己的需要

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學(xué)大教育非常不錯~學(xué)大一對一教育認為認真聽課：聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點（記住預(yù)習(xí)中的疑點了嗎？思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。