怎樣學(xué)習(xí)初二語文

不要害怕語文，否則太過于緊張的心情，就害怕，語文并不難的，所以不要緊張。提高成績(jī)。初二語文成績(jī)不好怎么辦，學(xué)習(xí)方面的問題。有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。怎么學(xué)好物理初二，就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。如何學(xué)好初二語文，一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習(xí)：（看課本）。，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。初二語文一對(duì)一怎么上，語文成績(jī)差補(bǔ)救方法初二輔導(dǎo)

初二物理怎么學(xué)才能學(xué)好

1初二語文牽涉的課外知識(shí)面廣，要多讀課外名著。初二語文學(xué)習(xí)有訣竅，2多練習(xí)寫作，作文就是在寫看著不順眼，想著不順心，寫著不順手的東西提高的。要有耐心。

初二語文怎么輔導(dǎo)

就我初中三年語文學(xué)習(xí)來看，要背古文和生字詞，一定要牢牢的掌握，特別是那些很容易誤讀的生字詞，課文可以忽略。25年小林鄉(xiāng)初二語文1對(duì)1怎么學(xué)好呢，初中的語文和高中的語文不同，不掌握課本里的現(xiàn)代文也沒什么影響

在初二怎樣學(xué)好語文

怎樣能學(xué)好初中語文

2 多背古文和其注釋。初二該怎么學(xué)好，3 注重詩歌的賞析方法。

語文的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)語文素質(zhì)、語文能力提高的過程，而語文素質(zhì)、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質(zhì)和語文能力，也就是學(xué)好語文了。寫，指書寫和作文。語文學(xué)習(xí)過程中最重要的就是這兩件事了。讀，可以培養(yǎng)語感。語言學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)語感?！斑@個(gè)語段中為什么用這個(gè)詞而不是用那一個(gè)”，“這個(gè)句子為什么是一個(gè)病句”，很多時(shí)候，我們無須去問“為什么”，語感早已經(jīng)告訴我們理由了。換言之，讀，應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手的過程。初二語文怎么學(xué)才能學(xué)好，第二，解決“怎么寫”的問題；這三個(gè)方面其實(shí)就是在說一個(gè)動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手的問題。初二語文怎么學(xué)，涉獵廣泛，見多識(shí)廣，胸中自有“丘壑”。既然“讀”有這么多好處，那么在語文學(xué)習(xí)的過程中，就從重視“讀”開始吧。寫，包括兩方面的內(nèi)容——書寫和作文。在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從2005年開始，廣西單獨(dú)命題，語文實(shí)行網(wǎng)上閱卷。這就對(duì)書寫有了更進(jìn)一步的要求。所以無論是高考考綱還是廣西語文網(wǎng)上閱卷，都在告訴我們一個(gè)信息：必須把字寫好。退一步說，要求所有的人都達(dá)到美觀的程度，也不現(xiàn)實(shí)，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個(gè)人都能夠做到的。也許有人拿“寫工整了會(huì)影響答題速度”之類的話來給自己的書寫欠工整找借口。是的，在你認(rèn)真書寫的最初階段，它是會(huì)對(duì)你的答題速度有一點(diǎn)影響的?？墒俏覀兛偛荒芤?yàn)檫€有下一次的“流感”，就不去治療這一次的“重感冒”了吧？明明知道書寫不過關(guān)會(huì)影響到語邕寧區(qū)績(jī)，我們又怎么敢不去重視呢？其實(shí)，要做到書寫工整并不難。我們的漢字是方塊字。這句話對(duì)我們就是一個(gè)啟示：方者，方也。就是要在“方”上動(dòng)心思。你的字寫得橫平豎直了嗎？你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎？初二如何提高語文成績(jī)，還沒有？那就從這兩個(gè)方面著手吧。相信不用多長(zhǎng)時(shí)間，你自己寫的字你自己都不敢認(rèn)了，你都不敢相信你會(huì)寫得這么好了。再說作文的問題。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。在這里，首先要澄清一個(gè)問題。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應(yīng)試作文非注意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不可。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這怎么可以呢？初二怎樣學(xué)好語文，到了結(jié)尾部分，對(duì)所要表達(dá)的主旨最后再強(qiáng)調(diào)一次，加深一下讀者的印象。那么怎么才能寫出“動(dòng)之以情，曉之以理”的作文呢？就寫好議論文的問題，上文已經(jīng)有所涉及，所以這里重點(diǎn)談寫作記敘文的問題。邕寧區(qū)選材的問題。還有一個(gè)盡快入題的問題。150分鐘的語文考試劃給作文的時(shí)間在一個(gè)小時(shí)左右，那么我們從審題立意到開始動(dòng)筆，時(shí)間最多不能超過15分鐘，當(dāng)然也不能少于10分鐘。這種“身臨其境”正是情感被調(diào)動(dòng)起來的表現(xiàn)。這樣，不僅內(nèi)容不厚實(shí)，而且還缺乏生動(dòng)性，不可能“以情動(dòng)人”。3 描寫還是敘述的問題。敘述故事情節(jié)，怎樣學(xué)好初二語文

不要害怕語文，否則太過于緊張的心情，就害怕，語文并不難的，所以不要緊張。

提高成績(jī)。

學(xué)習(xí)方面的問題。

有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。

你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。

初二語文25課，每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。

要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。

就可以取得進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。

一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。

初二的語文怎樣才能學(xué)好，提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習(xí)：（看課本）。

詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。

做到同中有異，異中有同。

初二怎樣才能學(xué)好語文