孩子高二，數(shù)學(xué)很差，是給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班好還是一對(duì)一家教好呢

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，請(qǐng)教師一對(duì)一輔導(dǎo)幫助孩子，靠譜嗎

現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不夸張的說，學(xué)業(yè)越來越重，難度越來越深，若想把一個(gè)很差的主要學(xué)科一下子改變，那就必須靠他自己，學(xué)習(xí)這東西家長(zhǎng)施加壓力越大，他的厭倦感越強(qiáng)。目前最好的辦法就是側(cè)面引導(dǎo)，不直面干預(yù)，盡量鼓勵(lì)為主，那怕有一點(diǎn)起色（數(shù)學(xué)），都要大張旗鼓地表揚(yáng)他

玉林市高二家教語文一對(duì)一好嗎，家教一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

專業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo)，家教，一對(duì)一好還是家教好啊 有什么區(qū)別

請(qǐng)家教老師還是找適合孩子的。孩子一般學(xué)習(xí)節(jié)奏是不一樣的。老師應(yīng)該針對(duì)孩子而制定相宜的學(xué)習(xí)課程。有的孩子可能理解力比較快。這個(gè)題已經(jīng)明白了，老師就沒有必要再反復(fù)的去講了。另外一個(gè)你可以問孩子。跟這個(gè)老師能夠?qū)W明白嗎？或者是學(xué)習(xí)的進(jìn)度是否跟他自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏相符。畢竟是高二了

孩子高二了，是找個(gè)家教好還是上一對(duì)一呢，我不想上大小班

找家教更好些我覺得，因?yàn)橐粚?duì)一教學(xué)更有針對(duì)性，也能讓孩子更專注，而上大小班其實(shí)跟在學(xué)校上課是差不多效果的，如果孩子是課上聽不太懂需要有老師再強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)那可以選擇大小班

高二家里找個(gè)一對(duì)一家教上課太慢這老師是不是敷弄錢

家教輔導(dǎo)一對(duì)一收費(fèi)，一對(duì)一家教效果怎么樣

高二下學(xué)期還剩一個(gè)月了，已經(jīng)開始回顧復(fù)習(xí)，但是基礎(chǔ)不好

找一對(duì)一輔導(dǎo)是可行的。1對(duì)1輔導(dǎo)最直接的好處在于：可及時(shí)幫助孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏。如果不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來，勢(shì)必會(huì)造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多，這樣孩子的成績(jī)想提高時(shí)很難的。而1對(duì)1輔導(dǎo)能夠及時(shí)幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏，讓他們更好地進(jìn)入下一個(gè)新知識(shí)的學(xué)習(xí)