新初三補(bǔ)習(xí)化學(xué)哪家強(qiáng)？外邊補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)太多了,希望聽聽大家的意見

1.浦北初三補(bǔ)習(xí)班哪家好，孩子今天上初三。

南寧初中生補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，初三的課程比較緊，以課堂為主

浦北縣初三補(bǔ)習(xí)班哪家好

南寧初三補(bǔ)習(xí)班哪家好？

星火教育不錯(cuò)的，很多朋友的小孩都在哪里輔導(dǎo)。中考成績都有提升

玉林哪家初三補(bǔ)習(xí)學(xué)校好些?

想復(fù)讀初三，不知道哪家補(bǔ)習(xí)學(xué)校管理嚴(yán)格、高？

第一，西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校是玉林市生源最好的學(xué)校，學(xué)校名氣很大，老師也基本是補(bǔ)習(xí)屆比較有名氣的，這個(gè)學(xué)校理科比文科強(qiáng)！還有一點(diǎn)，一個(gè)班人數(shù)比較多，在100人左右。（南郊）

第二玉林華英補(bǔ)習(xí)學(xué)校（三橋建章路），其老師都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師。管理嚴(yán)格，每班有文理兩個(gè)班主任，上課跟班，隨時(shí)訂正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校環(huán)境好，升學(xué)率高。（西郊）

第三遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校，它有兩個(gè)校區(qū)，管理不是很嚴(yán)，有些同學(xué)會(huì)問，我是一個(gè)自覺性強(qiáng)的人，所以管理嚴(yán)不嚴(yán)不重要，那就犯了大錯(cuò)誤了，你可以管好自己，但是別人管不好自己啊，很容易就會(huì)影響到你，所以一定找個(gè)管理嚴(yán)一些的學(xué)校（西郊）

第三方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校。兩個(gè)校區(qū)，中架村和交大校區(qū)，雖然交大校區(qū)也很嚴(yán)，但跟中架村有一定差距，再有兩個(gè)校區(qū)人都很多 一個(gè)班人數(shù)很多，也在100人左右，很擁擠，和老師互動(dòng)機(jī)會(huì)較少，有的同學(xué)上了一年沒有和老師說過一句話！方正不分重點(diǎn)普通班。

第三，玉林龍門補(bǔ)習(xí)學(xué)校，這兩年廣告一直在打，但是名聲卻越來越糟，原因是因?yàn)閷W(xué)校太注重利益，不切實(shí)際發(fā)展，學(xué)校師資很好，但是生源很爛，除去重點(diǎn)班入學(xué)成績較好，平行班許多學(xué)生成績只有二三百分！強(qiáng)烈不！ （南郊）

第四，玉林黃河補(bǔ)習(xí)學(xué)校，學(xué)校師資不及方正和西工大，管理還算可以，按分收費(fèi)，有點(diǎn)：一個(gè)班人較少五六十人左右，生源不能和方正西工大比，

第五，玉林雙城文化補(bǔ)習(xí)學(xué)?！辖迹?/p>

第六，雁塔，成才，華岳，

2.初三輔導(dǎo)哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好

看你上的初三輔導(dǎo)班怎么樣吧，還是有一定作用的，但要有針對性的輔導(dǎo)。我女兒在初三的時(shí)候，其它科成績都很不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)成績一般?？紤]到中考想沖一下重點(diǎn)高中，就幫她報(bào)了卓越博達(dá)教育的初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，他們有狀元班和精英班的，我女兒在狀元班。那的老師都是從名校請過來的，很有帶初三輔導(dǎo)班的經(jīng)驗(yàn)。他們特別注重開發(fā)學(xué)生的思維和激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生分析和梳理中考考點(diǎn)。還有特別好的一點(diǎn)，就是會(huì)根據(jù)孩子的易錯(cuò)點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向。

我和卓越教育的老師聊了很多，其中有三點(diǎn)，我覺得挺好的。一，階梯教學(xué)，逐層遞進(jìn)。他們強(qiáng)調(diào)邏輯思維的培養(yǎng)，運(yùn)用搭梯子的教學(xué)方法幫助學(xué)生把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)切分成多個(gè)臺(tái)階，逐層遞進(jìn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。二，小組合作，發(fā)散思維。那采用”四合一”小組合作教學(xué)形式，通過情景模擬、角色扮演或頭腦風(fēng)暴的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三，動(dòng)畫教學(xué)，生動(dòng)高效。課堂上是動(dòng)畫視頻教學(xué)，通過風(fēng)趣幽默形象動(dòng)畫小視頻攻破知識(shí)點(diǎn)；通過幾何工具動(dòng)態(tài)直觀的解讀壓軸題，突破壓軸難點(diǎn)，發(fā)散幾何思維。

孩子整個(gè)初三都在那上輔導(dǎo)班，那段時(shí)間感覺她的變化真的很大，上課回來后還主動(dòng)跟我講起輔導(dǎo)班的事情。后來，她中考數(shù)學(xué)考得很不錯(cuò)，超出了我們的預(yù)期，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)在華僑中學(xué)上課了。