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欽南區(qū)初3語文戴氏1對1，欽南區(qū)初3語文戴氏1對1

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《老師的眼淚》初二時,我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。

新概念英語（戴氏英語）測試題（1）填空We can speak English，well。

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高考藝術文化課補習，鄭伯克段于鄢的狀語后置句一.狀語后置。

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1、重抓高分值區(qū)，抓大放小。中考語文有五大塊：

一、基礎知識；

二、現(xiàn)代文閱讀；

三、古詩文閱讀；

四、作文；

五、綜合運用?，F(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、作文顯然是高分區(qū)域。只要保證這三大塊少丟分，語文注定是高分。

2、著眼薄弱環(huán)節(jié)，重點突破。每個同學的薄弱區(qū)域都不一樣，有的同學作文丟分多，有的同學閱讀理解丟分多，有的同學古詩文不行。找到每位同學的薄弱板塊，制定個性突破策略。

3、弄清最快提分板塊，時間精簡。語文知識五大塊，哪一塊最好提分？顯然從現(xiàn)代文閱讀開始，因為現(xiàn)代文閱讀分值高，注重答題技巧，短期內就能突破。其次是作文，短期內提升寫作能力很難，但短期內提高分數(shù)還是有辦法的。

4、閱讀理解學方法，提分快。閱讀理解?？妓念悾河洈⑽摹⒄f明文、議論文、非連續(xù)文本。會總結的孩子記得把寫過的閱讀題翻出來，找方法，找規(guī)律，總結答題思路。不會總結的孩子，可以找老師指導，老師陪練和自己摸索顯然不一樣。中考生時間緊，任務重。

5、作文準備五類，有保障。90%地區(qū)的中考題，無非這五類：家庭親情、校園生活、社會見聞、讀書學習、傳統(tǒng)文化。最好是按照五類話題，寫五篇，寫好后發(fā)老師修改，修改到一類文為止。再背誦，考場靈活變通，厚積薄發(fā)。

6、古詩文閱讀，抓課內。初中語文大綱說得很明白，課外文言文的字詞考點大部分來源課內。文言文學不好，課內篇幅先過關，字詞句要明白透徹。首先保證課內文言文不丟分，課內文言文精通之后再擴充課外文言文。文言文技巧少，提分慢，要下功夫，長時間積累。

7、基礎知識聽安排。學校老師有一輪復習，二輪復習。都會按部就班地給同學們復習基礎知識，比如：字詞默寫、詩句默寫、成語病句等。除了成語病句外，中考的語文基礎知識題并不難，經過幾輪復習后，很多同學基礎知識幾乎不扣分。數(shù)學

1、注重基礎回顧這幾年的中考數(shù)學試卷，只有五道題比較難，其他題都屬于基礎題，因此我們在復習時要注重對基礎概念、公式、題型的掌握，建議平時每天花半小時刷基礎題，增加熟練度，降低失誤率。

2、自我分析在復習中一定要有針對性，提高學習效率，避免做無用功。要先看一遍《學業(yè)考試說明》中的考綱，做到每個知識點過一遍，對于自己感覺含糊、冷僻的知識點及時請教老師。針對自己目前有問題的那些題型進行分析，進而準備有針對性的題目進行反復練習。

3、高效刷題基礎一般的學生，可每天練中考真題基礎部分，復習基礎概念和公式，爭取在基礎題型中拿高分。成績好的同學，堅持每天練2道中考真題壓軸題，保持一種解題的慣性，及時總結方法并以此延伸。

4、重視錯題反復翻看錯題集，梳理出錯題知識，并總結錯題原因，反復思考，定時鞏固，數(shù)學盲區(qū)逐漸縮少。圖說：戴氏名望培訓學?！叭杖涨濉比蠓▽?/p>

5、注意書寫規(guī)范解題習慣不能差，字跡工整很重要。電腦閱卷，平時練習多注意答題的范圍，注重書寫的規(guī)范性和簡潔性，避免因書寫丟分。英語1. 鞏固詞匯，熟練背記。確保中考詞匯100%熟練背記，包括中考要求的四個詞匯表（詞匯表1要求四會，詞匯表2要求二會，詞塊表和不規(guī)則動詞表要求熟練掌握）。建議在中考前，再默寫自查一次，檢查自己是否已經完全熟練記住，經過默寫篩查，如果還有沒有熟練掌握的，重點背記，必須確保熟練背記。2. 梳理語法，查漏補缺。最后一段時間回歸基礎，仍然要對中考語言知識點要進行梳理，查漏補缺。比如，結合這個學期做過的練習、錯題集中的單項選擇、詞匯運用中的適當形式等進行梳理，對錯誤點或疑惑點的相關語法知識進行整理，確保系統(tǒng)地復習并掌握該語言點。同時，翻閱筆記，背記語言點。也可以對照中考考點進行系統(tǒng)梳理，逐條對照梳理，逐條再背記，最后形成中考語法知識體系。圖說：戴氏名望培訓學校老師對學生進行試卷分析、精準查漏3. 整理作文，扎實基礎。最后一個階段，作文仍然不能放松，要做好系統(tǒng)整理，掌握寫作技巧，背記寫作基礎語言，不斷修改已有的作文。整理寫作常用的重點詞匯、重點短語、句型，并熟記，確保能在不同話題的作文中熟練運用這些重點寫作語言，做到以不變應萬變。建議根據(jù)這個學期復習期間，老師復習的和自己寫作常用的，整理出一組好詞、一組經典短語、一組萬能句型結構，并熟練背記。在作文修改中將這些詞、短語、句型反復運用。根據(jù)中考評分標準，結合老師課堂上歸納的中考高分作文的具體要求，對已有的作文（尤其是模塊上課寫過的和考試卷上寫過的）進行反復修改，將詞、短語、句型進行深入的推敲與修改，在修改過程中，找到寫作的感覺，同時熟練掌握寫作要求與寫作語言的運用。4.梳理方法，運用技巧。最后一個階段，一定要整理考試各題型的答題要求及技巧。根據(jù)老師在復習過程中講的各類題型的審題、答題要求、注意事項、技巧等，進行梳理，你可以非常詳細的寫下來，也可以畫畫思維導圖。在梳理答題方法的