學(xué)科學(xué)情分析
常見問題：
- 高一學(xué)科比較多，而化學(xué)必修一課本知識點多（超過初中一年的內(nèi)容），題型繁雜。
- 化學(xué)反應(yīng)方程式較多，計算比初中加大，物質(zhì)的量概念比較抽象，學(xué)生不太能理解和記憶，各別學(xué)校進(jìn)度比較快，學(xué)生容易中期跟不上。
- 必修二相對比較簡單，但課本知識點多，學(xué)生比較混亂。
- 各學(xué)?？荚囯y度差異大。
各層次學(xué)生問題分析
C類學(xué)生：必修一知識點不熟悉，掌握不牢固，對于物質(zhì)的的量公式不能理解，不能活用，方程式記不住，對氧化還原反應(yīng)掌握不了，知識點不能串聯(lián)起來。必修二對于周期表可以理解，但周期律不熟悉，速率平衡掌握不好、有機基礎(chǔ)可以理解，但涉及計算部分沒思路，對原電池不能判定正負(fù)極和相應(yīng)現(xiàn)象。
B類學(xué)生：對于課本知識點有一定記憶，但對阿伏伽德羅常數(shù)應(yīng)用的計算不夠熟悉，可以計算簡單題型，但涉及到電荷，及聯(lián)立方程求解的題型不太能理解，對于氧化還原理解運用不夠全面。必修二對于周期表可以理解，周期律可以記憶判定，但還不夠熟練，速率和平衡可以初步理解，有機基礎(chǔ)知識可以理解，計算可以理解，對原電池可以理解，但不能活用信息來判定。
A類學(xué)生：對于計算公式都掌握不錯，對于電解質(zhì)以及氧化還原反應(yīng)都可以理解，但涉及工藝流程和探究題型以及圖像題型分析還不夠透徹，往往疏忽了題目條件的靈活運用。必修二對整體掌握不錯，但對同分異構(gòu)體的判定和三段式還不夠熟練。
高考化學(xué)分析
1、高考化學(xué)各年級占分
2、高考題型分析
| 題型 | 分值 | 考察內(nèi)容難度分析 | 建議做題時間（min） |
| 選擇題
（7個題） |
42 | 1、16題左右，選擇題整體難度偏容易、中等、難（根據(jù)每個學(xué)校具體生源而定
對于必修二：著重考察元素周期律、化學(xué)鍵、化學(xué)能量、化學(xué)平衡速率和有機基礎(chǔ) |
30 |
| 填空題 | 13左右 | 整體難度不大： 必修一：常考察物質(zhì)的量計算以及氧化還原反應(yīng) 必修二：?？疾煸刂芷诒硪约霸刂芷诼?、有機基礎(chǔ)、化學(xué)鍵 |
10 |
| 簡答題 | 13左右 | 整體難度不大、根據(jù)每個學(xué)校的情況而定： 必修一：?？疾祀x子反應(yīng)以及實驗誤差分析 必修二：常考察化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率、原電池的應(yīng)用 |
15 |
| 實驗探究題 | 13左右 | 考查混合物的含量探究，涉及到性質(zhì)、實驗裝置連接順序、實驗計算等問題，以及純度分析，綜合難度較大。 | 15 |
| 工藝流程 | 13左右 | 題目分析難度適中，要求學(xué)生能對整個工藝能解析，可以運用所給知識點解題，其中對于數(shù)據(jù)的選擇和處理是比較容易出錯的地方。綜合性比較強 | 15 |
