有誰(shuí)知道編導(dǎo)考前培訓(xùn)

我朋友是在藝典藝術(shù)培訓(xùn)中心 學(xué)習(xí)的，他準(zhǔn)備明年考背影，那個(gè)學(xué)校的教學(xué)就是針對(duì)那方面特訓(xùn)的

廣西哪里有學(xué)編導(dǎo)的地方，想找個(gè)成績(jī)好師資力量比較不錯(cuò)的

很多學(xué)生開(kāi)始選擇編導(dǎo)專業(yè)作為上本科或者重點(diǎn)大學(xué)的跳板，目前廣西的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是很多，能教出好成績(jī)的更少了。

專業(yè)間報(bào)考人數(shù)和招生人數(shù)大致比例，使自己所填報(bào)的志愿自然形成一個(gè)從高到低的差距。

放開(kāi)眼界，展望未來(lái)，隨著社會(huì)需求的變化和人們對(duì)社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)來(lái)調(diào)整已形成的“梯度”。

“基準(zhǔn)”確定后，其他志愿由高到低。

既不能志愿填寫(xiě)成“波浪式”，也不能把志愿填寫(xiě)成“平行式”，更不能填寫(xiě)成“升級(jí)式”。

高考總分與相關(guān)科目的關(guān)系填報(bào)京、津、滬和沿海開(kāi)放城市院校與填報(bào)落后地區(qū)院校的關(guān)系填報(bào)省屬院校與部委及外省院校之間的關(guān)系“名牌”大學(xué)與一般大學(xué)的關(guān)系本省、市院校與外省、市到本地招生院校的關(guān)系。

如何選報(bào)專業(yè) 選擇專業(yè)之前，要通過(guò)各種途徑認(rèn)真了解專業(yè)情況：一般各圖書(shū)館都有收藏。

同時(shí)，選報(bào)專業(yè)還應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：。

專業(yè)趨向即我們常說(shuō)的“熱門(mén)”和“冷門(mén)”。

按照一般情況，江南區(qū)學(xué)科、剛設(shè)置的新專業(yè)往往較為擁擠。

“冷門(mén)”專業(yè)、“熱門(mén)”專業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)是比較穩(wěn)定的，但又不是靜止不變的。

誤區(qū)片面追逐“熱門(mén)”院校、專業(yè)以及濃郁的地域情結(jié)。

策略：實(shí)力與興趣有機(jī)結(jié)合。

更何況，“熱門(mén)”與“冷門(mén)”是相對(duì)的。

招生時(shí)“冷門(mén)”、就業(yè)時(shí)“熱門(mén)”，現(xiàn)在“冷門(mén)”、幾年后“熱門(mén)”的現(xiàn)象，屢見(jiàn)不鮮。

誤區(qū)填報(bào)的志愿沒(méi)有梯度。

策略：合理布局、優(yōu)化方案。

不少高校在具體專業(yè)錄取中，往往不實(shí)行平行志愿，不同專業(yè)間會(huì)有分?jǐn)?shù)級(jí)差要求，對(duì)此要特別注意梯度。

誤區(qū)誤讀信息，人云也云。

策略：建議從正規(guī)渠道了解公布的各項(xiàng)政策和各類信息。

誤區(qū)缺乏理性，家長(zhǎng)包干。

策略：理性選擇，實(shí)事求是。

編導(dǎo)高考培訓(xùn)應(yīng)該去那里呢

編導(dǎo)培訓(xùn) 的話可以到創(chuàng)世紀(jì)學(xué)習(xí)。我來(lái)自江南區(qū)南區(qū)南區(qū)，我叫杜萌。

我在讀高一，文科生，很難上二本。老師要我們學(xué)編導(dǎo)

編導(dǎo)有點(diǎn)偏，學(xué)的好了還是有發(fā)展前景的

不過(guò)，這還需要你對(duì)編導(dǎo)的鉆研，高中時(shí)既要學(xué)文化

但是這個(gè)還要看你自己的

現(xiàn)在不用急的想那，高一還早，只要你后兩年專注的學(xué)，沒(méi)問(wèn)題會(huì)考上二本以上的本科的，我當(dāng)時(shí)就是這樣考上的

我想咨詢下編導(dǎo)考前培訓(xùn)到什么地方好

編導(dǎo)是一個(gè)什么樣的專業(yè)

編導(dǎo)專業(yè)（藝術(shù)文化管理專業(yè)）藝術(shù)文化類專業(yè)就是近年來(lái)興起的在美術(shù)、音樂(lè)類專業(yè)之外的又一大類高等藝術(shù)教育專業(yè)。

編導(dǎo)分為文藝編導(dǎo)和電視編導(dǎo)。

學(xué)習(xí)編劇和導(dǎo)演吧