我想給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班，一對(duì)一的，哪些機(jī)構(gòu)比較好呢

我也是一名學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直都比較關(guān)心，前段時(shí)間剛給孩子請(qǐng)了一對(duì)一家教，所以找家教方面還是有一定的經(jīng)驗(yàn)的，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)δ兴鶐椭?/p>

現(xiàn)在教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)滿的廣告，鋪天蓋地，相信哪家好呢？因?yàn)?，給孩子補(bǔ)習(xí)既有我們家長(zhǎng)金錢(qián)的付出，還有孩子時(shí)間和精力的投入。那么什么樣的教育機(jī)構(gòu)值得信賴(lài)呢？我找家教的經(jīng)驗(yàn)就是，具體來(lái)說(shuō)，從師資力量上，最好不是大學(xué)生而是一線老師，因?yàn)橐痪€老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和前沿的中高考信息；從服務(wù)體系來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)科目隨需要，想學(xué)什么就學(xué)什么，金秀縣您現(xiàn)在想給孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，也許過(guò)段時(shí)間您覺(jué)得英語(yǔ)也需要輔導(dǎo)，那么就可以靈活調(diào)整。從輔導(dǎo)形式上來(lái)講，當(dāng)然最好可以上門(mén)輔導(dǎo)，在時(shí)間上，也可以由孩子和家長(zhǎng)決定。每節(jié)課都允許家長(zhǎng)旁聽(tīng)監(jiān)督，既可以看看老師教的怎么樣，又能夠了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果孩子對(duì)老師不滿意，可以立即更換。還有很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，輔導(dǎo)老師不能只是單單教孩子課本的知識(shí)，而是能夠給孩子一套具有針對(duì)性的科學(xué)有效地學(xué)習(xí)方法。比較擅長(zhǎng)于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的平盟的王老師說(shuō)的那樣，授之以魚(yú)，不如授之以漁。只有這樣，孩子的成績(jī)才能真正的提高

找機(jī)構(gòu)千萬(wàn)不要輕信他們的提前承諾，保證學(xué)生提高提高多少分，我們需要的是孩子的進(jìn)步，踏踏實(shí)實(shí)的分?jǐn)?shù)

最后，希望您能找到合適的家教

興業(yè)縣一對(duì)一機(jī)構(gòu)哪家好

呵呵。這個(gè)可以問(wèn)問(wèn)孩子的同學(xué)都在哪里輔導(dǎo)，還有原因。我家附近倒是有一家一對(duì)一輔導(dǎo)的，“清大學(xué)習(xí)吧”，聽(tīng)說(shuō)他們的一對(duì)一和其他的不一樣，你不妨了解了解

可以考慮能飛教育，我的孩子現(xiàn)在高二 去年在那里上的理科一對(duì)一輔導(dǎo)班，孩子說(shuō)那得老師就像朋友，學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)很輕松，提高很快，孩子現(xiàn)在成績(jī)能在班上排前三名吧，感覺(jué)輔導(dǎo)后進(jìn)步還是很大的。有興趣的話建議還是到他們實(shí)地校區(qū)看看實(shí)際情況

本人就在全國(guó)最好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我給你的建議，一，首先選擇好的教育機(jī)構(gòu)，但并不一定是最好的或名氣最響的，只要名氣不低于中等就可以了；

第二，其次是選擇老師，這才是最重要的，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，直接對(duì)你的孩子進(jìn)行教育是老師啊，再牛的教育機(jī)構(gòu)里面愚弄魂雜的老師多得去了，所以選擇好老師是根本

不知道你是想學(xué)什么技術(shù)呢，我們學(xué)校的汽修培訓(xùn)也是這模式的，可以來(lái)校看看

一對(duì)一輔導(dǎo)是現(xiàn)在很常見(jiàn)的補(bǔ)課方式了，但是看哪家比較好，還是看一對(duì)一輔導(dǎo)的老師。看老師的講課方式，看學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)生的幫助。就好像我之前送孩子去家附近的明師教育補(bǔ)習(xí)那樣吧，那里的老師講課的時(shí)候抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思路，節(jié)奏比較緊湊，孩子上課也難走神。而且一對(duì)一還是挺方便的，上課有什么不懂的地方，可以直接告訴老師，也不受其他人影響。在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子也可以把學(xué)習(xí)上的難題一一解決