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        北海市戴氏初二復(fù)習機構(gòu)效果怎么樣

        2023-11-16 14:01:12廣西戴氏教育
        最佳答案我現(xiàn)在已經(jīng)讀完初二了,英語還是徘徊在中等,別人說初二很重要 別人說初二很重要,馬上就要初三了,有什么好的辦法能提高英語 考試方面的學習建議:聽力部分是在

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        挺不錯的,戴氏教育是中國著名的教育品牌,1989年由戴國斌創(chuàng)立,專注于高考中考名校沖刺培訓(xùn),以一套高效獨特的DSE教學法,助無數(shù)學子圓夢理想名校(初中、高中、國內(nèi)外大學)。在2007年被評為了“中國品牌影響力教育機構(gòu)”

        現(xiàn)在是初二,今年要考小三科,怎么復(fù)習才有效果

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        巍巍會稽山,悠悠鑒湖水,輝映著百年名校;北流戴氏教育,啊~~~北海,我們是你的朵朵浪花,啊~~~~北海,您是我們的理想港灣。

        團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新,德為先勤為本;校風校訓(xùn)我們記心間,校風校訓(xùn)我們記心間。

        今天我以北海為榮,明天北海以我為榮,今天我以北海為榮,明天北海以我為榮。

        巍巍會稽山,悠悠鑒湖水,輝映著百年名校;

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        現(xiàn)在有些小升初刷題班,你認為有用嗎

        之前是什么情況我就不說了,但放在現(xiàn)在這個時間節(jié)點來回答這個問題。戴氏暑假初二輔導(dǎo)集訓(xùn)機構(gòu)怎么樣,我可以給你一個肯定的答復(fù):沒有用!戴氏暑假初二輔導(dǎo)集訓(xùn)班費用標準,為什么這么說呢,首先有很多城市現(xiàn)在是實行微機派位的方式進行招生,連考的機會都沒有,一些城市是微機派位和自主招生按6比4的比例開展。戴氏教育有初二培訓(xùn)班嗎,雖然仍然會有學校以面試口述題的方式呈現(xiàn)。

        戴氏暑假初二輔導(dǎo)集訓(xùn)機構(gòu)哪家好,如果這個出題者非常了解孩子的易錯點,并且了解初中數(shù)學的課程結(jié)構(gòu)的話,刷題會變得非常有用。為什么呢?因為數(shù)學靠的就是對題型的熟練程度,如果足夠熟練,舉一反三就會變得很容易。再加上老師對初中課程的把握,哪里是重點,哪里是難點,哪里有陷阱,哪樣做會更簡單等等,會對孩子的思維能力有很大幫助。這就是說,為什么數(shù)學老師的數(shù)學思維能力好與壞,對孩子的數(shù)學學習至關(guān)重要的原因。但如果就是漫天地做題,老師對題型沒有選擇,拿過一套題就讓孩子做,那孩子會浪費很多的時間,而且刷題變得只是做題而已,對孩子的數(shù)學思維能力的提高沒有半點好處。

        看什么學科,數(shù)學還是可以的。

        語文的話刷題效果就不大。

        體印君,我本人帶過防城港的小升初學生,考試成績是基礎(chǔ),還有學校面試環(huán)節(jié)。

        問的問題,很多同學都沒聽過。

        所以僅僅靠課內(nèi),考個一般初中可以,考好的初中就需要課外下點功夫

        首先謝謝邀請所謂刷題,就是通過短時間做大量練習題進行強化鞏固,意圖是提高成績。

        肯定的是這種方法有效果!尤其是老師熟悉孩子薄弱點時,針對性強化,效果甚是顯著。

        而且尤其是對中等生而言效果非常好,成績提高好。

        如果孩子是優(yōu)等生,成績并不差的情況,我個人不推薦使用這種方法,原因有以下:通過大量做題,提高成績的這種方法,加重了孩子的課業(yè)負擔。

        教師反思代替了學生反思,弱化了學生對所學知識點的反思能力。

        以上是我的觀點,希望對您有用?歡迎給我留言,關(guān)注我

        俗語說得好“好記性不如爛筆頭”,我個人認為刷題還是有必要的。

        但是要跟孩子的實際情況結(jié)合,來決定要不要刷題,刷題量的度,刷題開始的時間。

        我們要確定孩子對基礎(chǔ)知識的掌握情況:如果孩子基礎(chǔ)知識扎實,那么刷題可以啟動較早,而且刷題的難易程度應(yīng)該適當?shù)奶岣咭恍?/p>

        因為過多的刷簡單的題對于這類孩子來說其實實在浪費時間。

        如果孩子的基礎(chǔ)知識掌握不夠好,大量的刷題和難度較大的刷題會給孩子自信心造成很大的傷害,適得其反。

        總的來說,刷題的量,刷題的進度,刷題的難度要因人而異

        真正意義上的刷題基本從初二開始到高三結(jié)束

        我認為還是有用的!但是到底有多有用這個就不好說了,一方面取決于孩子自己的能力,另一方面也是最重要的那就這個班本身的質(zhì)量如何。我孩子上個學期,也就是四年級下學期的時候自學完了小學階段的數(shù)學,我給他在網(wǎng)上買了幾套試卷集,號稱都是各地小升初的真題(真假不敢確定,但是難度是真的有點的),原本的計劃是讓他把這些題都刷一遍,最主要的目的就是查漏補缺。因為認識這家機構(gòu)的一位老師,咨詢并且試聽之后就給孩子報了名。題目難度和題量都不算小,題是難度較大較有代表性的真題,題量兩個小時勉強能做完。我孩子的自學能力還是比較強的,因為在他提前自學的時候,我會給他階段性的測試,每次成績都非常好。但是我們上了這個“刷題課”之后才發(fā)現(xiàn)原來這種好僅僅是一些基礎(chǔ)概念掌握的好,對于一些問題的變化,他還是不能夠完全理解、掌握。東興市市一些求濃度的問題、計算利潤的問題和一些幾何問題等等。效果還是很不錯的!回頭再做我之前買的那些試卷之后明顯得快了很多,正確率也非常高,已經(jīng)可以出現(xiàn)滿分的情況了(之前都是八十幾分)。我這不是推銷這門課,因為這個課已經(jīng)沒有了,就算是你想買也沒有了,所以看到的或者有興趣的,也就不要私信我問這個事兒了。我之所以說這件事情,只是想說明一個問題:孩子需不需要上刷題課取決于孩子自身需求和這個課是否適合孩子!不要為了學而學,更不要為了不學而不學!“刷題課”防城港常的課不一樣,無論是難度還是強度都會高一些的,也更有針對性,我認為還是非常適合查漏補缺用的!

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