高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，排除大班授課。這不是說(shuō)選大班就一定不好，就一定提不上成績(jī)，而是就我個(gè)人而言，我的自我約束力不是很強(qiáng)，上課容易走神，基礎(chǔ)知識(shí)又不扎實(shí)，如果上大班的話，不太適合。因?yàn)榇蟀嗟睦蠋熞櫦暗娜硕?/p>

一、廣西高中語(yǔ)文老師培訓(xùn)，廣西南寧市十中高中數(shù)學(xué)老師黃獻(xiàn)穎

陳國(guó)魯 老師兩次榮獲“ 全國(guó)優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員”并被評(píng)為“ 全國(guó)鐵道勞動(dòng)模范 ”。學(xué)校正慢慢補(bǔ)課形成一個(gè)教育觀念一般、科研意識(shí)還行、創(chuàng)新精神差一點(diǎn)的名師群體， 并逐步建設(shè)一支“集南北之庸才，匯東西之名師”，吸納百家之錢財(cái)

廣西高1補(bǔ)習(xí)老師哪些好

二、高1補(bǔ)習(xí)老師哪些好，線上補(bǔ)課教師選哪家好

1. 認(rèn)識(shí)問(wèn)題(不知道什么是結(jié)果) 2. 態(tài)度問(wèn)題(不愿意做結(jié)果) 3. 能力問(wèn)題(做不出結(jié)果) 案例分析： 職場(chǎng)中小王與小劉薪資差別 案例分析： 未獲得諾貝爾獎(jiǎng)的莫言老師與獲得諾貝爾獎(jiǎng)的莫言老師

第四講

三、廣西高考一對(duì)一輔導(dǎo)老師，廣西桂林全州高中補(bǔ)習(xí)

一對(duì)一是比較不錯(cuò)補(bǔ)課方式，那么高三一對(duì)一補(bǔ)課哪家好呢？下面是我整理的詳細(xì)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧！高三一對(duì)一補(bǔ)課機(jī)構(gòu)推薦

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廣西高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，聽說(shuō)廣西興柳補(bǔ)習(xí)高中教學(xué)不錯(cuò)

老師都是柳高的老師，老中青都有，都很好