要升高三了，想找個(gè)老師補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，不知道哪里的老師比較好

河池環(huán)江縣補(bǔ)習(xí)老師好嗎，廣西環(huán)江哪里有補(bǔ)習(xí)班

給孩子選擇補(bǔ)課老師，大學(xué)生好還是正規(guī)的老師好

給孩子選擇補(bǔ)課老師，如果孩子是剛進(jìn)入初中或者高中，那就是大學(xué)生就可以了，大學(xué)生教一些基礎(chǔ)知識(shí)還是如果孩子是處在初三高三這樣的關(guān)鍵時(shí)期，就需要專業(yè)的老師去輔導(dǎo)了，這樣效果會(huì)更好一點(diǎn)

要想掙錢多就去補(bǔ)習(xí)班當(dāng)老師，但比較辛苦，晚上下班晚，沒有雙休日。去學(xué)校當(dāng)老師比較正規(guī)，管理比較嚴(yán)格

廣西環(huán)江哪有補(bǔ)習(xí)班，#輔導(dǎo)班教師#請(qǐng)問，輔導(dǎo)老師好嗎

單純的輔導(dǎo)老師挺好的，但是很多機(jī)構(gòu)對(duì)于輔導(dǎo)老師的工作安排都帶一些營銷性質(zhì)，這點(diǎn)不太好，所以要擦亮眼睛，找對(duì)正規(guī)機(jī)構(gòu)

一對(duì)一比較有針對(duì)性

再看看別人怎么說的

河池市環(huán)江縣小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)，小孩成績(jī)不好，上輔導(dǎo)班有用嗎

我個(gè)人認(rèn)為還是有用的。這個(gè)“有用”，不一定是成績(jī)上的直線飆升，而是包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的改變，我覺得這個(gè)比一時(shí)的成績(jī)進(jìn)步了幾分，要重要得多。實(shí)際上，孩子成績(jī)不好，也都是學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法出了問題。像我給孩子找的北

應(yīng)該還好了，我是應(yīng)屆，不是補(bǔ)習(xí)，但是有同學(xué)在，我覺得不錯(cuò)啊，至少?zèng)]什么歧視，還挺要求的

老師私下開補(bǔ)習(xí)班給孩子補(bǔ)課，這種行為真的好嗎

新學(xué)高考的老師怎么樣？想給孩子找個(gè)好點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班

新學(xué)高考的老師是很負(fù)責(zé)的，如果你想給孩子找一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)班就可以找這一個(gè)

自己學(xué)校的老師補(bǔ)課是不是比在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課要好啊

可是我感覺找自己學(xué)校的老師補(bǔ)課很尷尬，我覺得我會(huì)拘謹(jǐn)

如果經(jīng)濟(jì)條件支持的話，還是找別的老師補(bǔ)課比較好些。找一些比較靠得住的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)或者老師，教起來會(huì)比較有耐心，一對(duì)一，針對(duì)性，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，效果不錯(cuò)。選自己學(xué)校的老師，換做我，也覺得不大好意思，要是自己不會(huì)

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的話可以讓你更加適應(yīng)老師這個(gè)身份，畢竟老師正常上課是要教很多學(xué)生的，一對(duì)一的家教的話可能會(huì)更累一些，因?yàn)橐粚?duì)一要花費(fèi)更多心思去把他教好

補(bǔ)習(xí)班不敢推薦，因?yàn)闆]讓孩子去過，我孩子的功課請(qǐng)的萬師教育的補(bǔ)習(xí)老師，特別方便省事，孩子成績(jī)也有很明顯的進(jìn)步，推薦你可以了解一下看看

南寧藝術(shù)類考生文化課，興柳補(bǔ)習(xí)學(xué)校老師怎么樣

我今年高考填志愿沒填好，想補(bǔ)習(xí)?？纯茨抢锏睦蠋熢趺礃?/p>

總的說興柳的老師很好~~至少我們班的老師都很可愛呢~雖然我們壓力大學(xué)習(xí)緊，可是老師會(huì)給很多鼓勵(lì)，讓我們放松。老師們都很負(fù)責(zé)的，我們班的班主任是地理老師還是研究生哦，人好好！興柳和柳高的資源共享，這點(diǎn)很好

同樣是沒有編制的，哪個(gè)工資高去哪個(gè)吧，和我姐一樣，建議在學(xué)校，鍛煉自己

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