第三小學(xué)一年級(jí)學(xué)生分班表

融水縣初中補(bǔ)習(xí)班，初三報(bào)補(bǔ)習(xí)班是否必要

有必要。學(xué)習(xí)好的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力肯定是很強(qiáng)的，能夠自己管理自己的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)好的學(xué)生參加初三補(bǔ)習(xí)班的話可以幫助自己再鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，但是如果是補(bǔ)習(xí)班的課程太多很有可能會(huì)造成學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，反而會(huì)適得其反

廣西融水苗族自治縣從生本教育入手進(jìn)行課改

通過初步實(shí)踐，融水的教師們看到了學(xué)生身上發(fā)生的巨大變化：過去不愛學(xué)習(xí)的變得愛學(xué)習(xí)了、上課打瞌睡的少了、課堂變得生動(dòng)活潑了。全縣教育質(zhì)量從過去柳州市6個(gè)縣里的倒數(shù)提升到了

初三學(xué)生成績(jī)不好，報(bào)補(bǔ)習(xí)班真的能起作用嗎？你怎么看

報(bào)補(bǔ)習(xí)班之所以沒有用，是因?yàn)樵谡n堂上學(xué)到的知識(shí)和在補(bǔ)習(xí)班中學(xué)到的別無二致，甚至在補(bǔ)習(xí)班由于課程的時(shí)間更短，老師講的會(huì)更為的倉促，所以在教學(xué)的質(zhì)量上其實(shí)是不如在課堂上的

融水縣初3提升補(bǔ)習(xí)老師班

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