最近大家可能也是在找關于桂林高2補課老師好不好這類的相關內容吧,小編也是在網上收集整理了很久如下內容：桂林高2補課老師好不好,內容僅供參考哦。

急！！補習初中數(shù)學知識，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學和物理也會） ，我是初中生

數(shù)學知識的總體把握性很重要，如果老師很優(yōu)秀，就知道數(shù)學體系的整體性，有更高的審視層次很好。如果你不是初三學生，可以找一個教課好的高中老師輔導數(shù)學（但這不太容易找到，畢竟術業(yè)有專攻）；要是初三的

桂林高2補課老師好不好

說句不好聽的，就算老師給自己的孩子給自己的親戚補課了，又關這個家長什么事了？老師連自己的親生孩子都不能夠輔導。老師自己的親戚孩子來讓老師補課，順便帶點小禮物，也是家族里的事，憑什么要這位家長來嘰嘰歪歪

為什么桂林市第二技工學校這么差??！

別的不多說在這學校學不到東西，純是浪費時間和錢，還有就是老師帶你們去工廠實習，你們最好是別去，去都是給老師送錢的，我做過人力資源，這里面的道道多，工廠有給錢給老師，你們做的工時，老師還要得錢的

老師那補課效果不好，怎樣看待高中老師瘋狂補課的現(xiàn)象

在自己任課老師補課好嗎，教育畸形的產物吧，你覺得呢

高二數(shù)學一對一課程輔導怎么樣，有效果嗎

高二數(shù)學1對1課程輔導往往會更加的方便，尤其是線上的課程輔導，因為靈活度會比較高，只要和老師進行溝通，那么就可以讓老師跟著孩子的下課時間來調整，這樣孩子們上學的時間就會有沖突

求助~~~桂林哪里有好一點的高中補習老師

我高二一班的文科生找理科—班的數(shù)學老師補課效果好嘛

高三下學期出來自學找輔導老師到底好不好？感覺這老師沒啥經驗啊！

2、找到自己的不足 孩子的學習成績一直不是很好，其實原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識面不廣，讓孩子上了這個班，還會讓老師們按照學生的情況來進行分析，讓孩子知道自己哪里不會，老師能給他解

桂林高2補課老師好不好，請在校大學生給高中生補課怎么樣 好不好

找大學生補課的優(yōu)勢 1.知識對口，實戰(zhàn)豐富 大學生剛剛經歷了高考，知識量正是頂峰。并且手里肯定有很多留下的資料，有著當年授業(yè)老師從業(yè)學習交流多年總結的好模板，普通的機構老師不見得比大學生資料多

不想去老師那補課了，高二一對一補課有用嗎

師資質量： 選擇優(yōu)質的一對一補課老師非常重要。確保老師具有教學經驗、專業(yè)知識和有效的教學方法，以確保補課的效果。個人學習能力： 一對一補課并不適用于所有學生。有些學生更適合在集體環(huán)境中學習

高中生補課找在職的老師好還是培訓機構的好

這個就得看師德了\x0d\x0a如果是自己的在職老師 我真不建議選擇 當然如果該老師師德滿分 收費也不高 那么選擇自己的老師比較不錯 不過目前在職老師收費真沒有低的 甚至比多數(shù)培訓機構都要高\x0d\x0a但是該老師平日就