初一暑假銜接班補課一對一好 還是小班輔導(dǎo)班效果好

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了。一對一的能夠有針對性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報一個一對一也不錯。具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯，就報班課就行了。要不要上補習(xí)班？陽光學(xué)校

抓住課堂，認真聽講，多練習(xí)，一定能學(xué)好數(shù)學(xué)

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了

一對一的能夠有針對性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報一個一對一也不錯

具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯，就報班課就行了

要不要上補習(xí)班？陽光學(xué)校張老師總結(jié)需要上補習(xí)班的7大癥狀

專家應(yīng)答，小升初銜接問題

宜州區(qū)初一一對一課外補習(xí)好嗎，宜州區(qū)初一一對一課外補習(xí)好嗎

多多少少會有用的。學(xué)數(shù)學(xué)并不難，如果努力卻沒有取得好空嫌簡成績，是學(xué)習(xí)方法上出了問題，如果這個時候有個老師專門來指導(dǎo)，情況會有所改善。斗褲

1.一對一的老師能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。因為在一對一的教學(xué)過程中，老師是根據(jù)學(xué)生的實際情況來定制教學(xué)計劃的，能合理地對學(xué)生進行輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

2.一對一的老師能引導(dǎo)學(xué)生進行反思。而學(xué)會反思是決定成績好壞的關(guān)鍵。孩子之前在學(xué)習(xí)中，是沒有反思這個習(xí)慣的，所以成績一直沒有提高。之后在戴氏教育一對一的學(xué)習(xí)過程中，老師給孩子提供了很好的指導(dǎo)，在進行查漏補缺的同時引導(dǎo)孩子學(xué)會反思

之后孩子每次考完者臘試都會將錯題抄在錯題本上，并且及時思考、解答疑惑，現(xiàn)在孩子考數(shù)學(xué)扣分的地方也少了，要繼續(xù)保持

我也覺得是 我自己報了麥老師的輔導(dǎo)班 也是一對一 就感覺不錯

一對一課外輔導(dǎo)怎么樣？沙溪名思教育的一對一課外輔導(dǎo)效果好嗎

名思教育不太清楚，我住在沙溪星寶廣場附近，這里倒是有幾家教育機構(gòu)，如果要暑假上班級輔導(dǎo)的話，去英基教育還不錯，如果是一對一輔導(dǎo)的話，去新葉教育還可以。英基是屬于專門做開班輔導(dǎo)這方面的，新葉教育做一對一這方面的

挺好的，我的孩子現(xiàn)在就在里面學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣增加了不少，里面的老師很負責

初一補課一對一收費標準，課外輔導(dǎo)一對一輔導(dǎo)好不好

一看學(xué)生認真程度，二看輔導(dǎo)老師程度，只要學(xué)生認真，老師負責而且能力高，學(xué)習(xí)效果肯定好。當然最關(guān)鍵是找對老師，嚴的不一定好，學(xué)生很聊得來的也不一定好，因為往往會浪費很多時間，要是學(xué)生能接受，老師本人也能合理安排時間的這才好

自己想學(xué)好，有改變的決心當然有用，自己不想學(xué)家里逼迫報輔導(dǎo)班，別學(xué)了，進步微乎其微。我就是老師。啥學(xué)生都見過了