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另外在做家教工作時要準時赴約，不得無故推脫，充分利用時間，發(fā)揮自己的特長，使家長學生信服于你注意儀表整潔，以免給家長不好的印象遇到問題（如與家長發(fā)生爭執(zhí)等）時要保持自身修養(yǎng)，心平氣和地解決，不應(yīng)與家長發(fā)生爭吵甚至出言不遜，數(shù)學輔導一對一600元

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若想讓他深入持久的學習，沒有興趣是不行的。如果孩子有興趣，再加引導和加深，這樣會更好。正規(guī)的小升初培訓班

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不推薦家長自己當老師在家?guī)秃⒆虞o導，這樣做只能叫孩子煩感，有時間的話不如帶孩子去找補習班，針對薄弱科目進行加強。家長需要做的就是配合輔導機構(gòu)對孩子進行監(jiān)督與陪護

如果孩子有心要學，或者起碼是說對學習還不是特別厭煩，但是自己無法堅持的，家里經(jīng)濟又允許的話，可以找一找家教。

如果要是孩子根本沒有心要學的話，那最好還是看看有說明方法，可以調(diào)動孩子的學習興趣?？梢缘脑捳乙粚σ坏?，要是實在不行的話，也就一個老師教個兩三個孩子，不要像學校里一樣，一個老師教一個班的。

到了初三的時候，假如孩子是那種中等或者偏下的話，那依舊可以請家教輔導著。如果孩子是那種成績蠻好的，想再繼續(xù)拔高的話，即使是這個樣子，到初三第二學期的話，覺得還是不要再請家教了，因為其實到了初三每個老師給學生復習都是有一定的計劃的，孩子可以自己做，不懂問老師。但是如果他在學校接受一些，從家教老師那邊又接受一些，兩個老師在教法等各方面可能有沖突。對學生不好。

或者可以問問學校里的老師，在學習上他可能也比較理解你的孩子，讓他給建議，也是不錯的

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