融水縣高考一對(duì)一補(bǔ)習(xí)一節(jié)課收費(fèi)多少
這要看你請(qǐng)的什么人給學(xué)生補(bǔ)課了。如果是在職的高中教師,一般一對(duì)一補(bǔ)課最低每小時(shí)100元,有點(diǎn)名氣的老師可能需要150元。但是目前教師資源有限,一對(duì)一很難找到合適的教師,更多的是一對(duì)二或一對(duì)三,這種情況下也是每小時(shí)100元。如果是在校的大學(xué)生或大學(xué)畢業(yè)后還沒有考取教師崗位的學(xué)生,他們的補(bǔ)課費(fèi)用可能會(huì)低一些,但是教學(xué)效果可能會(huì)略差
融安高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu),高中補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
高中補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每小時(shí)200元。高中不想并沒有一個(gè)明確的定價(jià),相反很多因素會(huì)影響高中補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。首先是教師能力。學(xué)生選擇高中補(bǔ)習(xí)班,選擇不同的教師輔導(dǎo)價(jià)格會(huì)有很大的不同。教師通常會(huì)分為普通教師、中級(jí)教師
在南寧市高一高二120——150元,高三150——300元。你在哪個(gè)地方呢
融水縣高考一對(duì)一補(bǔ)習(xí)一節(jié)課收費(fèi)多少
要看你在哪個(gè)城市,看你請(qǐng)什么樣的老師
內(nèi)地城市少一點(diǎn),沿馬山縣貴一點(diǎn)
剛畢業(yè)的大學(xué)生50~150每小時(shí);有經(jīng)驗(yàn)老師100~200左右這樣
融水高考一對(duì)一補(bǔ)習(xí)一節(jié)課收費(fèi)多少,高考輔導(dǎo)培訓(xùn)費(fèi)用多少
高考輔導(dǎo)培訓(xùn)費(fèi)用最低的幾十到一兩百不等,一對(duì)一輔導(dǎo)是最貴的,大致需要200-500左右。全日制補(bǔ)習(xí)一般有兩種收費(fèi)方式,零星補(bǔ)課或者只補(bǔ)習(xí)某些科目就按上課節(jié)數(shù)收費(fèi),相對(duì)不是很劃算,100-600左右的都有
如果在外面機(jī)構(gòu)補(bǔ)課,一般150一節(jié)課(40分鐘)以上,一般180了,如果找家教就有的便宜些
100塊左右最起碼的吧
比較現(xiàn)在老師挺貴的
我知道有個(gè)南寧市在那邊靠近
第一食品 有個(gè)新·王·牌
他們里面老師都還不錯(cuò) 是名校里的誒
一般高中數(shù)學(xué)家教大學(xué)學(xué)生代課的話每小時(shí)50元左右,在校老師代課在100元左右。選擇老師技巧:一是選擇老師與自己距離,長時(shí)間的路途不利于家教。選擇老師要看學(xué)歷,但這只是一個(gè)方面,還要看經(jīng)驗(yàn)。看老師的性格愛好和素質(zhì)。要知道孩子的學(xué)習(xí)情況和老師相處的狀況。了解孩子通過家教是否有進(jìn)步提高了。如果發(fā)現(xiàn)孩子的效果并不好,就要考慮是換還是改變家教老師的教育方式,最好能與老師溝通一下
作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的理解,更重要的是把學(xué)過的知識(shí)加以運(yùn)用,以形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到:
1、先看書后作業(yè),看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則,才能順利地完成作業(yè),減少作業(yè)中的錯(cuò)誤,也可以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件,明確題目的要求,應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),找到解決問題的途徑和方法
3、態(tài)度要認(rèn)真,推理要嚴(yán)謹(jǐn),養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后,認(rèn)真檢查驗(yàn)算,避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤發(fā)生
4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過自己動(dòng)腦思考動(dòng)手操作,才能促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的消化和理解,才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時(shí)也能檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)是否準(zhǔn)確,從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),逐步形成扎實(shí)的基礎(chǔ)
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