現(xiàn)在我小孩高三學(xué)美術(shù)的，就是文化課的成績(jī)一直都很令人擔(dān)心

如果是高三，現(xiàn)在去補(bǔ)習(xí)學(xué)校估計(jì)作用不大，不管你是文科還是理科，考試得高分才是硬道理，藝術(shù)生的文化課一般都是自己的軟肋，短時(shí)期內(nèi)大幅度提高不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在來(lái)分析一下有利于現(xiàn)在的方法。理科，多記公式和其他一

(1)是回學(xué)校還找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)美術(shù)統(tǒng)考后，孩子的文化課該怎么補(bǔ)？

因此文化課也不能落下，在美術(shù)統(tǒng)考完之后建議直接回到學(xué)校里面好好復(fù)習(xí)。

現(xiàn)在讀高二，是個(gè)美術(shù)生，但是文化課急差，如果我繼續(xù)把美術(shù)學(xué)下去的話

一是你在學(xué)美術(shù)的時(shí)同時(shí)請(qǐng)老師補(bǔ)課，只有這樣文化成績(jī)才能提高，才有希望上大學(xué)深造。廣西美術(shù)高考培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)，二是高三高考后，沒(méi)被高校錄取，這樣的話一是復(fù)讀，二是走向社會(huì)。

藝考生文化課補(bǔ)課費(fèi)用廣西河池美術(shù)文化課補(bǔ)課有用嗎

對(duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)

其實(shí)就是高考文綜不太好，當(dāng)時(shí)找的政治老師補(bǔ)課，給她每節(jié)課按照小課時(shí)給錢，她確大幫哄，也是運(yùn)氣不好。磨嘰半天其實(shí)想說(shuō)，如果沒(méi)有美術(shù)天賦，就不要嘗試去走藝術(shù)高考，那是個(gè)小窄路，如果智商不夠用就不要嘗試去走藝術(shù)，高三文化課全年沖刺班

美術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)能提分多少啊

(2)河池市藝考文化課復(fù)習(xí)班地址在哪里

下面我們來(lái)看河池市大化藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校的地址和班級(jí)人數(shù)，希望幫助到你們。師資隊(duì)伍強(qiáng)大

高二理科生集訓(xùn)回來(lái)后文化課能補(bǔ)回來(lái)么

我是馬上升高三的理科生語(yǔ)文英語(yǔ)都不錯(cuò)，桂林市美術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)校區(qū)好嗎

可以補(bǔ)回來(lái)。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)安排是相當(dāng)合理的，因?yàn)槟阋肟嫉奖容^好的大學(xué)，選擇到好的專業(yè)，就不但專業(yè)要好，文化分?jǐn)?shù)也要高。廣西河池高二美術(shù)集訓(xùn)費(fèi)用，而高二所學(xué)的課程基本都是新課，高三只是復(fù)習(xí)迎接高考，如果你高二新課沒(méi)有學(xué)好

河池學(xué)院藝術(shù)生學(xué)費(fèi)

(3)高三了，我是美術(shù)生，我是在外面找輔導(dǎo)班學(xué)美術(shù)和文化好

學(xué)校的美術(shù)培訓(xùn)相對(duì)保守點(diǎn)，教師屬學(xué)院派類型，正常都是以按部就班的教學(xué)方法，考省內(nèi)相對(duì)容易上分。廣西美術(shù)生集訓(xùn)大概多少錢，文化課在學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛比較濃。輔導(dǎo)班呢，不乏有教學(xué)比較靈活的老師和一些復(fù)讀的美術(shù)高手，可以學(xué)到一些過(guò)來(lái)者的經(jīng)驗(yàn)和方法