小學五年級補課內(nèi)容，小學二年級偏科數(shù)學差補習班有用嗎

小學二年級的話其實是沒有必要的，甚至連偏科的說法也不應存在，這時候孩子學的應該都是一些基礎的數(shù)學規(guī)則，家長多上點心輔導一下一般沒有問題，不要盲目報補習班

小學二年級補課有用嗎，在博白縣補課一小時大概多少錢

城市比較貴，有比較便宜的也有貴的，便宜的就七八十貴的上百，不是城市的就是四五十

博白縣城公立小學只有一小、二小、三小、四小，私立小學幾乎是沒什么人去上的。沒有您所說的博白小學，可能您聽錯了，博白縣中學倒是有

二年級還是不要補課了 增加壓力 可能還會降低孩子的學習興趣 可以到四年級以后補課 有幫助的

博白縣小學二年級補課中心好嗎

小學也要補

再看看別人怎么說的

小學2年級 上課非常吵 ，亂成一團···學生也不怕我

看補習質(zhì)量

我的回答你還滿意嗎~~

博白縣第三高級中學補課退費，小學二年級放了學還去補課這樣好嗎

小學二年級放了學還去補課這樣不好：

1. 從一位普通家長的角度來考慮，這樣做不但對孩子沒有益處，而且還會讓孩子失去童趣的年代，原本天真活潑的年代除了學習，他們也需要玩耍，也需要有自己的時間。剛剛上完課，一天的學習剛結束無論精神上還是肉體上，都已經(jīng)很疲憊了，沒有必要在給他們更多的負擔；

2. 從小學義務教育這個階段來說，也沒有必要去補習，他們所能承受的東西是有限的。孩子還處在一個精神與肉體都沒有成熟的狀態(tài)，這樣強加給他們太多的東西，他們不但無法消受，而且還會造成更多的負面影響；

3. 無論是小學生還中學生，家長都不希望以補課這種方式來加強其學習效果。記得幾十年前的教學，雖然教學設備不先進，教學環(huán)境不好，但是，那時的老師是真的玩命的培養(yǎng)學生。教室里能做的事情為何要偏偏去校外做呢，難道如今的老師教學質(zhì)量不好嗎？當然不是，就是體質(zhì)問題，逼迫老師及家長們不得不去強加給孩子太多本不應該承受的負重

所以，小學二年級放了學還去補課這樣不好。以上觀點，純屬個人想法，僅供參考