一、小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

要說小學(xué)老師好還是補(bǔ)習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補(bǔ)習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補(bǔ)習(xí)班老師比較好，但是對孩子的學(xué)習(xí)不會起到幫助

馬山縣小學(xué)三年級補(bǔ)習(xí)老師好嗎

小學(xué)三年級學(xué)生成績中上等需要補(bǔ)課嗎？你怎么看

馬山小學(xué)三年級補(bǔ)習(xí)老師好嗎，孩子小學(xué)三年級需要上補(bǔ)習(xí)班嗎麻煩告訴我

其次 補(bǔ)習(xí)班要選擇適合的 最好是朋友小孩也在 覺得不錯的地方 要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé) 孩子喜歡 老師負(fù)責(zé) 補(bǔ)習(xí)一定有效果 因為兩者都是需要長時間累積的學(xué)科 如果孩子本身并不喜歡 但是 成績中下 那么其實也是有必要的 其次 補(bǔ)

小學(xué)三年級真的有必要在外面補(bǔ)習(xí)英語嗎？為什么呢

如果單純從學(xué)業(yè)的角度，成績落后想提高成績的話，是可以補(bǔ)的。因為這里面不僅僅是成績的問題，而是所有同學(xué)都在補(bǔ)，孩子不補(bǔ)，孩子本身會有一種失落感，覺得其他同學(xué)都學(xué)，自己沒學(xué)，好像就不如別人。所以，我教你兩招吧

小學(xué)一年級學(xué)習(xí)好嗎，讓初中老師給小學(xué)三年級補(bǔ)課好嗎

沒什么不好的，初中老師講三年級的課會很輕松

二、我女兒讀小學(xué)三年級，她老師開的輔導(dǎo)班，該不該去

三、我兒子小學(xué)三年級了，成績不好，是不是應(yīng)該去補(bǔ)習(xí)班了

要上輔導(dǎo)班的，因為在家學(xué)習(xí)和上輔導(dǎo)班區(qū)別真的很大，在輔導(dǎo)班老師都是專業(yè)的，再說了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在輔導(dǎo)班每個學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢竟是交了爸媽的血汗錢，老師也竭盡全力對待每一個孩子

孩子才上小學(xué)三年級，應(yīng)不應(yīng)該讓他去補(bǔ)習(xí)英語

理解能力好的，接受能力強(qiáng)的學(xué)生，經(jīng)過老師課堂教學(xué)的傳授就足以掌握關(guān)鍵的知識點，不需要去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行額外的加練和小灶伺候。而理解能力和接受能力稍微差一點的學(xué)生，就需要去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行回爐重造