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NND 我上小學(xué)那會(huì) 1-100都數(shù)不全 家里農(nóng)村的 也沒人管 現(xiàn)在這不 也大學(xué)畢業(yè)了 自己找到工作 生活也挺充實(shí) 小孩子 天性愛玩 別給太多拘束

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我家的兒子今年也要讀一年級(jí)了，我的建議是要掌握20以內(nèi)簡(jiǎn)單的加減法和認(rèn)識(shí)拼音，你的孩子認(rèn)識(shí)的漢字不多，要多加強(qiáng)些，我兒子現(xiàn)在會(huì)自己一個(gè)人看書和做題了，不需要家長(zhǎng)給他讀題目，其實(shí)想多認(rèn)識(shí)些漢字不是一天兩天就有成效的，是細(xì)水常流日積月累的，所以你也不要一下子給他認(rèn)很多字，一個(gè)一個(gè)來，今天認(rèn)個(gè)3個(gè)，明天再復(fù)習(xí)看有沒有記住，一定要從簡(jiǎn)單的字開始，不能心急，還有就是你說你的孩子坐不住，你可以試試給他做一件他感興趣的事，融水縣畫畫，或給他玩玩橡皮泥，看看圖書，一開始時(shí)間不要太長(zhǎng)，慢慢地增加時(shí)間，先10分鐘再

15、20分鐘，循序漸進(jìn)。孩子是需要表揚(yáng)的，他做得好，做得對(duì)了，家長(zhǎng)一定要說：“寶寶好棒！你真行！”多說些好聽的話，可以提高孩子的自信心，他會(huì)覺得他做的結(jié)果得到了大人的肯定和表揚(yáng)會(huì)很開心的，以后會(huì)做得更好的。總之幼小銜接是有一個(gè)過渡階段的，小孩子的適應(yīng)能力一般都只是家長(zhǎng)不要太過緊張而影響了孩子。以上意見是本人自己的見解，僅供參考

我要用一篇小學(xué)生五年級(jí)個(gè)人簡(jiǎn)介和競(jìng)選宣傳委員的演講稿

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