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將課前“讀”中的疑點(diǎn)明晰。在課堂上做到看和想、看和聽(tīng)相結(jié)合，不僅學(xué)會(huì)了化學(xué)知識(shí)的操作技能，還學(xué)會(huì)了思考。就青少年的發(fā)展看，使他們學(xué)會(huì)思考比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更重要。補(bǔ)習(xí)南寧學(xué)大不錯(cuò)

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據(jù)我了解勤思、三中英才、英豪、崛起都挺不錯(cuò)的，但我選擇的是崛起教育，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次上課前都會(huì)通知學(xué)生和家長(zhǎng)上課時(shí)間地點(diǎn)，上課前檢查作業(yè)，放學(xué)后還會(huì)和孩子了解上課情況

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三：8、焦點(diǎn)團(tuán)體訪談過(guò)程中，協(xié)調(diào)員要學(xué)會(huì)“踢皮球”的策略